为进一步贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅文件精神,落实立德树人根本任务,深化评价改革研究,加强“双减”工作指导,探索实践“艺体基础知识基本技能+审美体验+专项特长”教学模式,全面提升课堂教学质量。
3月21日教师进修学校林晓主任、罗曼老师、马世伟老师三人来到胜利中心小学,全面检查我校艺体学科教学情况,对我校艺体工作进行调研指导。
领导们认真查阅我校校本教研、集体备课材料,美术、音乐、体育学科计划、教案等材料,进一步了解了我校教育教学情况。我校重视五育并举,艺体教育得到各位领导的认可。
领导们深入课堂听课。刘佳老师施教的是一年级音乐课《春天来了》。刘老师从我校实际出发,结合学生特点,有针对性地设计教学内容与形式,激发了学生学习音乐的兴趣,整堂课让孩子们充分的感受到了音乐魅力,会给人带来快乐,给人快乐和美的享受,提升审美境界,得到罗曼老师的赞扬。
课后,罗曼老师对学生有针对性的指导,使得课堂知识得到延伸,学生和老师受益匪浅。
马老师评价我校栗老师虽然年轻,但是课上得很成熟,思路清晰,各环节开展有效。课上学生能够真正增长技能,体能得到有效的锻炼,学生学习兴趣高。教师课堂设计符合学生身心特点,教法学法得当。
林晓主任对我校美术教师的教学设计评价很高,内容具体,书写工整,教学反思深刻。课堂上能够带领学生在快乐的氛围中进行创作。
此次调研活动,不但检阅了本学期音体美教学质量,提高了教师课堂教学的实效性,而且也是学校全面实施多元化评价的重要举措,有效提升了学生的综合素养,为进一步探索和构建更科学的音体美教学质量,全面提升教师的教学质量和学生的艺术素养奠定了坚实的基础。
撰稿:张洁
图片:全校老师
审核:高明 王巍