☘️三月时节，草木蔓发，春风和煦，到处充满着生机，彰显着生命的活力。在这三月的美好春光里，洛城街道中心小学和留吕小学的老师们齐聚一堂，进行了两校的联盟教研。
本次联盟教研围绕五年级班级管理、学科教学展开。首先中心小学的刘秀武校长和留吕小学的谷银星校长阐述了本次联盟活动的意义。
刘秀武校长指出两校作为联盟学校，一定要积极沟通，可以建立微信群进行交流。用线上线下相结合的方式交流，加强联系。谷银星校长提出五年级在综合实践活动期间老师们的安全工作要做细致，要充分摸清学生们的思想状况，对学生们要有耐心，工作要再细心。老师们认真倾听并进行会议记录。
留吕小学五年级的韩英杰老师提出了自己在教学方面的困惑：后进生的学习是一直以来让自己头疼的一个问题。如何进行后进生的管理？
中心小学的刘美霞老师介绍了自己的工作经验。后进生是班级中容易被忽略的群体，一定要多关注他们的学习和生活，积极寻找他们的闪光点并及时进行表扬，提高他们的学习主动性。通过对后进生的关注从而提高班级整体学习氛围，提升班级成绩。
留吕小学的王靖涵老师提出了自己在语文教学方面的困惑：如何带领孩子阅读四大名著？
中心小学的张华芬老师分享了自己在语文教学方面的经验。对于四大名著，让学生在合适的时机推荐他们阅读。并且老师要在班级内带头阅读，提升孩子的阅读兴趣。可以在班级内定期举行读书分享会，吸引更多的学生热爱阅读。
联盟促发展，携手共成长。本次教研联盟活动不仅是教师们实现相互交流、学习的平台，更是教师们展示教学智慧与才能的大舞台。今后，联盟校将积极开展更多的教研活动，努力完善教学模式，提高教学水平，在教育事业上，绽放更璀璨的光彩！活动虽然结束了，但探索教育教学的路上只有起点，没有终点，我们一直在路上！