世间万景如阳春白雪、高山流水，以及藏于心间的真情，都可以用音乐表达。沐浴着和煦的春风，安阳市东南营小学音乐教研组相聚三角湖校区，共同进行本学期第四次教研活动。
为促进我校音乐教师专业成长，加强教与学的研究能力，形成互相学习、互相探讨、共同进步的教研氛围。开学初，音乐组就制定了我校新课标下音乐教师专业素养提升计划，本学期以提升音乐教师歌唱技能为主，选择了合唱训练。本周由张若琪老师负责训练，音乐老师们秉承着对专业孜孜不倦的追求认真训练，悦耳的琴声、悠扬的歌声，清新而动人，每一个音符都充满了情感与温度。
素质教育是当前基础教育改革的主旋律，而音乐教育是素质教育中不容忽视的重要内容，它对学生的思想道德、智能、情意身心健康等素质的形成，有着其他学科不可替代的重要作用。本次教研主题为新课标改革背景下的唱游音乐，快乐教学。
首先由原靖老师来分享自己关于学习一学段音乐新课标的心得体会。其中不仅有理论知识的解读，更是有丰富课堂教学案例，课堂教学内容，通过相关教学视频的分享，让老师们对于一学段唱游音乐教学有了更深刻的理解。
落实唱游音乐，提高教学能力。作为一名音乐教师，应该不断加强自身素质，提高驾驭课堂教学能力，将新课程标准落到实处，本次教研活动由邓佳、王萃环分别进行了微型课、常规课的展示。
首先由邓佳老师微课展示的是一年级下册《时间像小马车》。在本节课中，邓老师采用了多种教学方法如小组合作、即兴创编、跨学科融合等，这些方法有效的激发了学生的学习兴趣和主动性，注重培养学生的音乐素养和创新能力。
王萃环老师公开课展示的是一年级下册《数鸭子》，有趣活泼的课堂氛围，引得学生纷纷加入到音乐的学习当中去，最后带领学生进行创编歌唱，训练学生的创新思维能力。
紧接着组内成员针对课堂内容进行了讨论交流以及评课，相互学习促进了教师专业成长。
教学相长，听评课是教师之间相互学习的一个重要途径，课堂教学结束后，音乐组全体教师进行了评课研讨活动。大家从课程改革、加强学生发散性思维的培养入手，立足课堂，把握学科教学本质，为老师们进一步明确了课改后的小学音乐课到底该教什么、怎么教、从哪入手，不断引导一线教师研究和思考。这不仅给教师提供一个观摩、学习、提高的平台，而且还能激发教师相互学习的兴趣，帮助教师在实践中解决教学活动中的困惑。
本次活动的开展不仅仅是落实以唱游音乐，提高教学质量为主的学科教研活动，更是让音乐教师通过观摩学习、交流探讨再一次深刻思考新课标理念下该如何上好唱游课，以促进课程育人的真正落地。
图文编辑：王萃环
审核通过：杨晓慧 朱晓蔓