课堂展风采  教研促成长

时间:2024年3月21日

地点:三年级语文办公室

内容:《一幅名扬中外的画》

参加人员:三年级全体语文老师

本次教研主题:听评《一幅名扬中外的画》

       为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年3月21日上午，全体三年级语文教师一起走进了三年级6班的课堂。

朱老师强调主人翁意识，在略读课文的教学中强化学生的主人翁意识，强调学生自读自悟。也就是说，略读课文是学生唱主角，老师已由幕前转到幕后。在特别是在难点的地方，朱老师能善于点拨，化解的过程是略读课堂最亮丽的环节。

朱老师教态自然大方，准备充分，重点、难点突出。能合理运用多种教学手段，条理清晰，资料充实，能与学生交流，课堂气氛较好。充分展示了各位教师在课堂教学中的水平。整堂课，学生能自由地默读，自由地朗读，自由地感受，自由地思考，自由地表达。学生有了自由，就有了灵性。

       朱老师这节课不但注意指导学生朗读，还教给学生"初读想象画面﹣---﹣品读体会感情"这一读书方法，体现了新课标"以人为本，着眼未来"的精神。

      朱老师这节课是优点多多，给我们语文教师提供了一个很好的阅读课文的教学范例。

在自评互评环节，朱老师对自己的教学设计和效果进行了评价。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。