和风惠万物，百花俏枝头。
为进一步提高我校教师“学课标，用课标”的思想意识，促进教师把新课标学习与教材研究、理念更新、教法创新相结合，不断推动高效课堂建设，促进教师专业成长，在最美的三月，六村镇公办寄宿制小学(希望小学)开展“学课标、用课标”全员赛课活动，教学竞赛之花迎着春风悄然绽放。
赛课磨砺绽芳华
在赛课活动中，教师们精心备课，用心打磨逐字稿，巧设教学情境，努力打造以学生为主体、教师为主导的生本课堂。各位教师各展特长，为大家展示了一堂堂高质量、别具风采的公开课，教师们各显芳华，展示出来青年教师的风采和魅力。
数学组
尚永利老师首当其冲，一马当先。她为我们展示了一节精彩的示范课：一年级数学《十几减5.4.3.2》。她精准把握教材，娴熟驾驭课堂，严谨活泼的教风，让人如沐春风。上课伊始，尚老师用“坐摩天轮”和“开火车”的方式引领学生复习旧知，开启愉快的学习之旅。在自主探究，合作学习的过程中，学生很好的掌握了十几减5、4、3、2的计算方法，小老师的展示也有模有样，博得了老师们的一致好评。
段孟微老师执教四年级数学《轴对称》。段老师通过让学生观察图片来感知、体验轴对称图形的相关特征，智慧屋闯关游戏不仅丰富的课堂，而且巩固了知识，提升了学生的学习兴趣。段老师在教学中和蔼可亲，自然的微笑和肢体语言向孩子们传递了友善和亲和力，能以平等、开放的姿态面对学生，学生们自然更愿意和老师交流，教学氛围特别轻松和谐。
邵曼曼老师执教五年级数学《长方体和正方体的体积》。 邵老师教学思路清晰，问题导入即复习了旧知，又增强了师生互动。课堂上，同桌合作以及想一想、说一说的方法让学生们自己探索发现长方体和正方体可以共用的体积公式，加深了同学们对长方体、正方体底面积和高的理解，让学生在愉快地环境当中掌握了知识。
刘艺辉老师执教一年级数学《分类与整理》。课堂上，学生在动手操作的活动中，经历分类的过程，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。并且能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。分一分、摆一摆、看一看、说一说的活动，调动学生多感官参与课堂学习，由浅入深地进行分类，让学生很好的掌握分类的方法。
温雨欣老师执教二年级数学《用7.8的乘法口诀求商》。学生通过自主探索，合作交流，经历用7、8的乘法口诀求商的过程，提高了学生的语言表达能力和探索能力。课堂形式新颖，教学紧扣重难点，学习目标完成度高。
马国伟老师执教三年级数学《笔算乘法》。马老师精心准备、深挖教材、巧妙设计。在课堂中他寓教于乐，运用多种方式激发学生思考、由浅入深地引导学生，学生沉浸于轻松有趣的课堂活动中。通过抢答、小老师讲解等多种形式，师生互动，激发学生的学习兴趣，拉进师生之间的距离。
语文组
常靖唯老师执教二年级语文《千人糕》。课堂上，常老师精神饱满，激情满怀，一步步引导学生了解米糕的制作、加工、销售过程，让学生形象直观的认识到米糕制作过程中包含着众多人的汗水，并且让学生演一演，使学生进一步懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，相互合作，才能使我们的社会更美好。
殷瑞珂执教四年级语文《猫》。她通过设置任务驱动群逐步引导学生找猫的特点、学习如何把猫的特点写具体的写作方法，感悟作者对猫的喜爱之情。在整个教学过程中，殷老师设计品析语言部分十分的精致，无论是批注勾画课文内容，还是分析文字背后的思想感情，教学行云流水，细致入微，优美的板书更深深地吸引学生的注意力，学生在轻松、快乐的氛围品悟人与猫的感情。
周凯文老师执教一年级语文《我多想去看看》。她以有趣的情境旅行贯穿课堂，引导学生一步步感受“我”想去看北京、新疆的急切心情。周老师利用多媒体播放天安门广场的升旗仪式、美丽的新疆天山，满足了孩子们对未知世界想知道想探求的心理，帮孩子树立去看看外面美好世界的心愿。
刘丹老师执教三年级语文《赵州桥》。课堂上刘老师以饱满的热情去感染学生，引导学生在轻松的氛围中学习，透彻的了解了赵州桥的雄伟、坚固和美观的特点。小导游环节的设置在课堂起到了画龙点睛的作用，课堂再上新高度。
杨李芳老师执教一年级语文《四个太阳》。这是一篇极富儿童情趣的短文，文章语言简洁、生动、优美、充满童真。杨老师从复习字词入手，四个学习任务层层递进，环环相扣。在整个教学过程中，让学生朗读自己喜欢的段落，充分尊重学生的个性化体验和感受。最后引导学生说一说自己想画什么样的太阳，想送给谁，学生在锻炼语言表达能力的过程中表达了自己的美好的心愿。
王园意老师执教五年级语文《军神》。王老师紧扣单元要素，独具匠心的设置三个任务，学生通过动作、心理、语言和神态的描写体会人物的内心。课堂的高潮部分是由学生以沃克医生的口吻讲刘伯承将军的故事，让学生更深刻的感知到具有钢铁般坚强意志的刘伯承军神形象。
综合组
韩珂老师执教四年级美术《夸张的脸》。韩老师引领学生畅游古今中外的艺术世界，感受无穷的魅力。在了解历史的基础上，引领学生分析、总结夸张人脸的方法，用微视频视频示范如何画夸张的人脸。同学们对人脸进行了大胆的想象和夸张设计，创作出了独一无二的作品。培养了学生的感受、表现、创造美的能力，让学生在活动中学，在玩中学。
王云老师执教四年级英语《Unit3 PA Let's learn》。王老师的通过优美的小视频导入新课，极大的吸引了学生的注意力，她采用双语教学，更利于学生理解。整节课轻松活泼，学生在优美的反复诵读中轻松学会了用核心句型描述天气，课堂氛围轻松而愉悦。
周凯文老师的音乐课《数鸭子》是欢快的、活泼的。年轻、专业的周老师不仅给孩子们范唱，也让孩子在舞蹈创编中感受音乐的魅力。学生在轻松愉悦的音乐实践活动中快乐学习，也在快乐的学习中享受音乐的自由和浪漫。
说课评课促成长
每节课后，做课老师从教材解读、学科核心素养的培养、教学目标的达成度来进行说课及反思。
全体老师积极参与评课，聚焦新课标理念真正落地，大家畅所欲言、各抒己见，既有对课堂教学的认同和赞扬，也有中肯的评价和建议，共同总结每节课的优点和有待提升之处，在相互交流中碰撞出智慧的火花，寻找提升有效课堂的有效措施，促进了教师之间的经验共享和相互提高，全体教师都受益匪浅。
此次“学课标，用课标”全员赛课活动，帮助大家更深刻地理解新课标理念，创新课堂教学方式，不断提高我们进行教材分析和解读能力，让我们的课堂更有智慧。
与其说是赛课不如说是一次学习，是教学理念的碰撞，是艺术的切磋，是情感的交流。学习之路还很漫长，只有砥砺奋进，才能遇见更好、更优秀的自己！
