春之美，在于韵味与绽放；教之美，在于钻研与提升。春已至，万物始。为了推进新课标理念，提高课堂教学质量，促进学生核心素养的发展，切实发挥集体智慧，实现资源共享，优势互补，打造高效课堂，我们的公开课教研活动如期开展。
第一堂课是李娟老师执教的一年级下册《四个太阳》第一课时，李老师在课堂中引导学生用趣味识字，加减识字，加深记忆与理解，重视朗读，读好停顿，循序渐进。李老师的基本功扎实，语言精炼，教学环节清晰，让人听起来很舒服，学生能很好的融入到课堂的互动当中，且对学生书写指导、书写要求方面强调较为细心。
第二堂课是翟圣杰老师执教的一年级下册《小公鸡和小鸭子》第一课时，翟老师运用了谜语导入，学生积极参与，把握了小公鸡和小鸭子的外貌特点，有助于推进课文情节的推进。翟老师的课堂教学流程清晰，生动有趣，教学环节循序渐进，课堂氛围和环节设计很好，让孩子们能够充分理解，融入到课堂当中。
在评课环节，首先由两位上课老师对自己的设计思路、重难点的突破、授课完后的收获与不足做了全面的分析。
接着老师们各抒己见，学习、交流、互动，教研氛围浓厚，对与本次活动起到了很好的推进作用， 从而给学生更好的教学，有效地促进单县人民路小学教师的专业化成长和教研的深入开展。
杨校长针对两位老师的课进行精彩点评：两位老师整节课纪律很好，教学常规到位，教学环节、模块清晰。建议老师的评价语要有针对性，充分发挥学生的主观能动性；强调了学生语文素养的培养。并谈论了第一课时的流程和如何教的方法。
张福啟校长对整个教研活动进行总结发言。张校长强调朗读的重要性，要让学生多读，充分发挥学生的主观能动性，以学生为中心。针对低年级教学，张校长强调要让学生写好字，读好书，以学生学会为目的。
此次活动给老师们提供了难得的学习交流的机会，促进了学校之间教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们经过对比与反思将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！
