在春日的晨曦中，濮阳市特殊教育学校的校园里弥漫着一种别样的宁静与和谐。随着第一缕阳光洒向大地，孩子们也开始了他们独特的晨读时光。
别样动听的书声是晨间最美妙的乐章。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，浓浓的书香浸润着每一个特殊孩子的心灵，阳光下的孩子们愈发耀眼、璀璨。
在各班班主任的组织与科任老师的指导下，特殊教育学校的孩子们正以饱满的热情投入到“每日晨读”活动中。同学们逐渐形成了 “入室即静，入座即读”的良好习惯，并做到了在朗读中坐姿端正，声音响亮，融情入境，“指读”或“捧读”姿势规范。
在这个特殊的晨读时光里，老师们也扮演着重要的角色。他们耐心地引导着孩子们，用各种方式帮助他们理解知识，激发他们的学习兴趣。他们的付出和努力，让孩子们在知识的海洋中畅游，感受到了学习的乐趣和力量。
春日晨读，不仅是一次知识的积累，更是一次心灵的洗礼。在这个美好的时光里，孩子们学会了坚持和努力，学会了感恩和分享。他们用自己的方式感受着春天的气息，享受着晨读的快乐。
特殊教育学校的春日晨读，是一幅美丽的画卷，也是一首动人的诗篇。它见证了孩子们的成长和进步，也展现了教育的力量和温暖。让我们为这些特殊的孩子们点赞，为他们的努力和坚持喝彩！
撰稿：张秀霞
审核：祁学军