教学视导明方向 龙行龘龘启新篇——菏泽市视导评估领导莅临单县黄岗中学指导工作

      视导评估组领导在会议室听取柴绪言校长的工作汇报。

      视导评估组领导双线并行。一部分领导走进教室，现场听课；另一部分部分领导在会议室检查工作材料及学生作业等。

        评估组领导在听课过程中，认真记录，边听边看，细心观察学生的学习状态，对教师的教学内容、教学方法、教学设计、教学效果、课堂管理等情况进行了全面的了解。对课堂的学习氛围、学生表现、教学反馈及师生互动等方面进行深入体会。他们从课堂中看到了老师们的精心准备和学生的积极参与，感受到了师生们饱满的精神状态，更看到了老师为提高课堂教学效率所作的努力。

       走进课堂，精准把脉。教研员们聆听了9节常态课，了解课堂教学开展情况，细心捕捉课堂教学的细节，详细记录了教师课堂上的优点和有待改进之处，从专业的角度为我校教学工作精准把脉。

      评估所领导根据自己所听的课程对教师进行精准评课。从教学设计到教学方法、从师生互动到学生表现，不但对教学过程中的亮点和优点提出表扬，也对教师在教学过程中出现的不足进行总结。帮助教师全面了解自己的教学情况和教学表现，帮助教师发现在教学中出现的问题，提供建议，加以改进，提升教学质量，促进教师专业成长和发展。

      从不同角度点评了教师的课堂教学，既肯定了教师们的专业素养和教学过程中的闪光点，又针对如何更有效的落实新课标、如何更深入的挖掘教材等问题提出指导性意见，助力教师成长。

      他们的针对性点评给了老师们莫大的鼓舞，既起到了专业引领作用，又鼓足了老师们以专业化素养教书育人的信心。

      各授课教师认真聆听，并记录了自己的优缺点，纷纷表示在今后的教育教学中会不断学习、不断研究，百尺竿头更进一步!

      最后，视导评估组领导们又返回会议室，对本次视导工作给与反馈。

      会上，领导从不同角度点评了教师的课堂教学，既肯定了教师们的专业素养和教学过程中的闪光点，又针对如何更有效的落实新课标、如何更深入的挖掘教材等问题提出指导性意见，助力教师成长。

      针对本次视导评估活动，评估组领导充分肯定了我校的教育教学工作，对我校各项工作的开展予以表扬。着重对我校“三段五步法”教学法、“三三行”小组评价体制以及“122”工程提出表扬。并对我校今后的发展提出了指导性意见和建议。柴绪言校长表态，虚心接受领导建议，一定加强教学管理，落实教学常规，聚焦课堂，进一步提高教学质量。

       春风微拂催奋进，不负时光赴新程。一次视导，就是一次促进；一次促进，带来一次提升。我校将以此视导工作为契机，砥砺深耕、躬身自省，知之愈明、行之愈笃，继续深入研习新课标，着力推进课堂创新，用新的标准、新的状态、新的作为谱写学校发展的新篇章！