知不足而后进
望山远而力行
亦师亦友薪火传
携手共进育芬芳
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，为了进一步加强我校教师队伍建设，充分发挥名师、骨干教师的传、帮、带作用，本着教学相长、相互促进、共同成长的目的，大荔县红楼小学于2024年3月20日开展了我校第四届师徒结对活动。
郭朝雨主任宣读师徒结对考核方案，明确师父和徒弟应尽的职责和义务，并从新教师发展目标、发展途径、发展方法和考核评价体系等方面进行了详细解读。
接着，由王晨丽主席宣读师徒结对名单，明确师徒双方的责任与义务。
老师们郑重地在协议书上签下了自己的名字，提笔之间徒弟签下的是承诺和决心，师傅签下的是使命和期盼。
校领导为师傅们颁发了聘书。一纸聘书，是一份荣誉，是一种承诺，更是一份责任。它承载着师徒之间的深厚情谊，承载着师傅对徒弟赋予的殷切期望，全体教师将用行动践行，用坚持落实。
徒弟向师傅鞠躬并敬上一杯热茶，师徒情谊在此悄然生根……
在一声声响亮的誓言中，言尽红楼小学教师们教书育人的坚定决心。“桃李不言，下自成蹊”，红楼小学教师将用智慧的头脑、切实的行动、持之以恒的奋斗精神，托起明日闪耀的新星。
青年教师代表潘欣旭的发言表达了对学校和师傅的感激，表明了年轻教师渴望成长和做好本职工作的决心。在未来的日子里，将脚踏实地、不断学习，勤于反思、善于总结，砥砺向前、迅速成长。
蔺桂英老师作为师傅代表，结合自己的成长经历，向大家介绍了师徒结对活动对于青年教师成长的重要意义，并表态，言传身教、率先垂范，助力青年教师成长。
青蓝相继，薪火相传。“师徒结对”既是一种促进，也是一份鞭策。相信有师傅的认真辅导，徒弟的勤奋学习，红楼小学一定会实现“青出于蓝胜于蓝，青蓝携手共辉煌”的美好愿景！