深耕阅读书香路 启迪智慧共前行——南乐县近德固乡中心校举行读书交流分享会

南乐县近德固乡中心校 小学部
创建于2023-03-23
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一个人会读书可以改变自己的命运,一群教师会读书就可以改变一所学校的命运,千千万万个会读书的老师就会改变无数个孩子的命运,进而改变国家、民族的命运。

——朱永新

春风三月暖,读书正当时。为了营造良好的阅读氛围,分享阅读经验,提升教育智慧,3月23日,南乐县近德固乡中心校举行了小学教师读书交流活动,中心校周卫国副校长、各小学教师代表参加了本次交流。活动共分语文、数学两场。

语文篇

3月23日上午,20位小学语文教师共聚一堂,对共读书籍《何捷老师的生动语文50问》进行分享交流。

活动伊始,周校长向大家明确开展读书交流会的目的、意义,鼓励青年教师一定要多读书、读好书,让阅读成为一种习惯,同时要注重课堂实践,促使理论向实践的转化,最终服务于我们的课堂教学,实现自己的专业化成长。

同时提醒大家:可以要针对书中某一句话、某一观点或整本书,结合课堂教学,畅谈自己的所思所想、所感、所用。并对接下来的阅读工作做了安排。

一、读·书籍

李娜主任带领大家一起现场重读作者简介、梳理书籍的主要内容、共享了生动语文的内涵。

何捷,福建省青年名师,作家。全国新作文写作联盟盟主。福建省语文学会小学专委会秘书长,常务理事。福建省作协成员。福建省语文学科带头人。福建地区“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。“第八届全国阅读教学观摩赛”“第三届全国作文教学擂台赛”福建省首届教师素养大赛”特等奖获得者。

《何捷老师的生动语文50问》共分三辑。即:

“阅读教学怎么办”

“写作教学怎么办”

“常规教学怎么办”

全书语言平实,通俗易懂,书中涵盖了教学中所遇到的种种问题,并用“现象描述+问题剖析+方案探索”的模式对症下药,并结合详实具体的实例,给我们一线教师提供了解决问题的思路和方法。

二、享·智慧

20位教师依次分享自己的阅读感悟,并结合自身的工作实际和生活体验,从阅读教学、习作教学、常规教学等不同角度畅谈了自己读书的所思所想,所感所悟。

(一)阅读教学怎么办

  在阅读教学中课堂提问,小孩哑口无言,怎么办?本文解读过深,怎么办?齐读拖腔拖调,怎么办?一直说不想听,怎么办?刘双双老师、王晓玲老师、张冰老师、李晓钗老师针对阅读教学中的问题,分享了何捷老师的策略及在自己实际课堂中的运用。

  不会预习怎么办?课堂接不上话怎么办?李欣欣老师、边慧慧老师分享了何捷老师的方法,吉红霞老师、孙金燕老师从“识字为大”展开交流。

(二)写作教学怎么办

  赖宁洁老师、苏冰康老师提出的关于习作写不出来怎么办?郭怡老师提出写作随意应付,怎么办?根据书中何捷老师的方法,结合班级学情,总结出了属于自己的小妙招,为我们的写作教学提供思路。

         邢雪雪老师、赵雪静老师、张利敏老师、贾晓宁老师从看图写话,口语交际教学、写作态度、写作方法分享了何捷老师在写作方面独到的见解。

(三)常规教学怎么办

  杨进影老师、李亚冰老师、王闪闪老师、吴高静老师将何捷老师教学常规怎么办与自己的教学实践相结合,在读中思,在学中做,不断反思,形成了适合自己班级的策略。

三、记·思考

活动最后,李娜主任分享了人民日报关于读书的意义,从“读书的好处”“读什么”“怎么读”三个方面提出了明确要求,建议教师要始终保持学习的心态,静下心来读书,不断充实自己,在读书与实践工作相结合的过程中收获专业上的提升,在潜移默化中带动学生一起乐学善思,馥郁书香气质。

数学篇

3月23日下午,小学数学教师齐聚中学党建办,就《吴正宪答小学数学教学50问》这本书开展新学期第一次读书交流活动。

  各位老师都为此次的读书交流活动做了充足的准备,并在读书交流活动中各抒己见!

 李闪闪、李昶、赵欣维、韩佳欣、查晓雅老师提出在教学过程中要做到理论与实践融为一体,要立足教材,回归本真,培养同学们的学习兴趣,让教学事半功倍。

赵佩佩、谷卓异、陈晨阳、崔小晴、吉晓艳几位老师从不同事例中提出要重视学困生的培养,同时要培养同学们认真审题,认真检查的好习惯,这一观点得到了老师们的高度认同。

裴红英、邢娜娜、李晓宽、吉欣欣几位老师一致认为要重视回顾与反思,重视重难点,备课要多角度思考,课堂上合理安排各个环节,有必要留给孩子们思考的时间。

申艳红、李艳博、李颂娟、张燿军四位老师就“如何提高计算的正确性”这个问题,表达了自己的想法:教学过程中要让同学们明确算理,加上易错题的计算,让孩子们做到一题多算。

活动中,各位老师认真的倾听每一位老师的发言,积极的学习,认真的思考,并做了详细的活动记录。

最后,由赵凤霞老师为本次读书交流活动作最后的总结发言。赵凤霞老师向数学老师提出了自己的希望,希望大家通过读《吴正宪答小学数学教学50问》这本书学习新理念,转变新方向,践行新措施,赋能新学期。

深耕阅读书香路,启迪智慧共前行。本次读书分享活动,不仅是学习书籍精华,更重要的是学以致用。为师之路,任重而道远,让阅读成为一种习惯,以书为灯、逐光而行,让教育一路书香。

编辑:孙金燕   郭  怡(语文组)

          陈晨阳    吉欣欣(数学组)

图片:李亚冰  赖宁洁  邢娜娜

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