为了让处于青春期的学生在性知识获得健康发展，从而抵御社会消极文化的影响，提高她们的自我保护能力，顺利度过青春期，走向健康人生，我校于4月2日上午开展了“拥抱青春、健康成长”为主题的青春期两性心理健康教育。
本次心理健康教育课的主讲老师是陈思凡老师，她在心理健康教育方面有着丰富的知识，在她的讲解下，同学们进一步地认识自己、悦纳自己。
陈思凡老师语言耐心温柔，科普循循善诱，运用多种教学方式，让学生积极地参与活动中。课程围绕青春期的变化、萌动，女生的生理卫生保健以及自我保护等核心主题展开。
陈老师先播放了一段有关青春期烦恼案例的视频，将学生一下子带入到情境中，让学生了解到青春期的定义与青春期的年龄段和青春期的身体、生理、心理变化的特点，让学生对自己有一个初步的认识。紧接着陈老师引导学生举例说一说青春期可能有什么变化，心里有什么莫名的忧郁、烦恼等尊重学生的方式来传释爱的内涵。由浅到深一步步引导学生怎样正确的与异性交往、对性知识的教育，为了让学生更容易的接受性知识。
青春期是梦的时期，这时期的孩子的生理和心理上发生了巨大的变化，身体日益趋于成熟，而心理却又处于断乳期，她们对身体的发育和异性充满了好奇心。这场青春期的“两性”心理健康教育，为同学们如何进行两性交往指明了方向，让同学们懂得了青春期是学习的最佳时期，只有把全精力全都投入学习中去，才能赢得绚丽的人生。
编辑：郑翠月
审核：苏濛
