《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。下面请大家跟随我们的镜头一起来看看小朋友都开展了哪些好玩的小实验吧！
（小班组）乌鸦喝水
材料准备：
准备好上图所示材料：动画片、大石子、小石子、沙子、贴有水位线的饮料瓶若干、漏斗、小勺、小抹布。
实验小揭秘
知道石头放的越多，水位就升的越高，水位升高了，乌鸦才能喝到水。
00:26
小朋友们大胆尝试，积极参与科学活动，愿意把石头扔进去水瓶里，帮助乌鸦喝到水。
（中班组）风的本领
“听老师说一说”
带着幼儿感受并发现风力的大小，探究和判断风的方向，并尝试制造风。
“寻找风”
老师带着小朋友一起探索用哪些方法可以制造出“风”。
01:40
（大班组）蓝海沉浮
材料准备
准备好上图所示材料：白醋、色拉油、小苏打粉、蓝色色素、搅拌棒、透明杯子。
听老师介绍实验所需材料以及实验操作过程。
好期待实验结果！
幼儿动手操作体验实验乐趣。
“老师老师快看，我发现了海洋”
实验原理：
醋酸遇到小苏打会产生化学反应，生成大量气泡拉着蓝色的醋酸液滴往上漂，到了油的表层气体跑掉了就回落，然后到了杯底就再次反应，产生反复沉浮的奇特景象。
孩子们兴趣盎然、积极参与实验探究，观察、记录、比较、交流、合作，学习态度和能力得以提高，综合能力得以发展。科学就在你我身边，小朋友快快行动起来，探索发现更多的科学奥秘！