为提升小学道德与法治教师研读教材能力，进一步落实新课标理念，加强教师单元整体教学设计能力。临沂凤凰实验学校小学部道德与法治教师参加河东区举办的小学道德与法治核心素养下单元整体教学研讨活动暨全区同磨一节课活动。
杨婷婷老师执教的《同学相伴》，以游戏贯穿课堂，同学们在游戏中体验更加深刻。总结阶段，大家各抒己见，不论是亲历者还是旁观者，感受表达得都非常清晰和真挚。有的说在其中感受到了同学相伴的快乐;有的说同学互帮互助、团结一心才能坚持到最后。
在这堂课中，孩子们收获了友情的温馨，收获了团结的力量，收获了协作的效率，收获了付出的欣慰。
尹永红老师执教的《有多少浪费本可避免》，设置了四个活动，活动一餐桌美食知多少，活动二餐桌浪费算一算，活动三餐桌浪费危害大，活动四餐桌浪费我支招。通过四个活动，让学生知道一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰，培养了孩子们的节约意识。
王晓丹老师执教《我们的公共生活》设置三个活动：公共生活知多少；公共行为我辨析；不良行为大探底。学生在活动中认识到公共利益要靠大家维护，公共秩序要每个人共同建设，公益活动要大家共同参与。培养了学生适应和参与社会的能力，增强了学生的责任意识，激发了学生的亲社会情感。
徐欢欢老师执教的《探访古代文明》在教学过程中，结合教材内容，设计寻文明，探文明和赏文明三个活动。并为课堂注入了大量视频、图片等学生喜闻乐见的知识形式，并鼓励学生对感兴趣的话题或问题展开探究活动，将学生的自主学习、小组合作探究、全班分享交流很好地结合起来，使学生感受到人类早期文明为人类文明的发展作出了重要贡献
每个年级的集体备课主讲人为我们带来三至六年级的单元整体解读。让我们明白核心素养在道德与法治学科中的具体体现，把握好每一课的核心素养，充分利用好教材，并与实际相联系，教会学生做人的道理，培养他们正确的人生观、价值观、世界观。
劲风浩荡三千里，策马扬鞭正当时。此次活动，把道德与法治教学中的一些疑难困惑、教学设计、课程特色进行了有益的探究，让观者深受启发。将带动更多教师认真审视自己的日常教学，踏踏实实地潜心于教学工作。收获更多的经验、更多的启示，在教学的实践与反思中逐步成就自己的专业成长。