教学常规是一个学校工作的重中之重，是学校教学工作得以正常开展的根本保证。加强教学常规管理是深化课程教学改革、提高教育质量的基础性工作。为了规范教育教学行为，推动教学常规管理制度化、科学化和规范化，实现减负增效提质，促进学生德智体美劳全面发展和身心健康发展，我校于2024年3月20日开展了本学期第一次教学常规检查。
本次检查由教导主任王瑞老师带领语文教研组长孔凡娅老师，数学教研组长王明老师共同进行检查。
检查内容：1.教师纸质教案或备课课本；2.学生作业；3.全体教师听课本；4.各科教学进度跟踪记录表;5.教学常规评价表；6.学因生帮扶表;7.课后服务检查记录表。
教师备课
语文
数学
英语
道德与法治
科学
优点：
通过检查发现绝大多数老师在备课中能严格按照学校规定的备课要求去做，能够提前进行备课，真正做到先备课，后上课。其次备课也比较详细，环节齐全，基本都有三维目标，教学重难点、教学过程等，板书设计、教后反思均符合规定的要求。其中好几位老师备课时采用双色或者多色笔标记重难点和易考点，备课详略得当。
不足：
个别老师教案的二次备课内容过于简单，不能很好地体现教学重难点。个别教师不重视教学反思，教案的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失及时做出总结。本次检查已及时提醒老师做出调整。
学生作业
优点：
1.能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，上交率较高且都能做到全批全改。2.作业批改公平、公正，有一定的等级评定。教师批改严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。
3.学生在书写方面较上学期有很大进步，从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。
缺点：
1.作业保护不够整洁。
2.个别教师批阅学生的评语过于简单，缺乏针对性的指导。
教学进度表
各位教师教学进度都比较合适，教学进度没有过快或者过慢。各位教师也能根据教学进度及时填写教学进度表。
教学常规评价表
各位教师都能认真的填写教学常规评价表，根据自己的实际情况，对照标准，认真填写，及时发现问题并及时调整。
学困生帮扶表
通过检查发现，各位教师都能认真填写学困生帮扶表，对班级上的学困生能采取有效的帮扶措施；有的教师利用课后时间为其辅导有的教师及时和家长进行沟通，让学困生在成绩上能有所提升。
课后服务记录表
教师能按要求填写课后服务记录表，认真开展丰富多彩的课后服务。
教学常规检查，为大家提供一个相互学习和交流的机会。同时也希望通过这次互相学习与展示，使教学常规管理工作进一步得到落实，让我们的教学工作再上一个新台阶。
通海县下回小学
2024年3月20日