“绿”在春天，“绿”在课堂
——同庆小学语文科组教研活动

       “春天在哪里呀？春天在哪里？……”春天，在这生机勃勃的教室里，在孩子们水灵灵的大眼睛里。3月26日，同庆小学语文科组教研活动精彩继续，黎月明老师承担了本次公开课的展示，带领大家感受大自然的诗意《绿》。

一.课堂展示

    《绿》，四年级下册第三单元的一首现代诗，是现代抒情诗人艾青的作品。《绿》语言极富感染力，描绘了春回大地，到处都是绿色万物，充满生机的景象。

        课堂上，黎月明老师力求突出“教师为主导，学生为主体”作用，让学生有更多的时间接触文本，把发现、体验、感悟、交流的权利留给学生，让学生采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。特别是引导学生采用情景体验法、读书入境法、圈点勾画法，发散思维发开展学习，为我们呈现了一节精彩的课堂。

二.说课评课

      课后，老师们展开了说课评课活动，王波清主任主持。先是黎月明老师进行说课，黎老师根据这首现代诗的特点进行了教学的设计，形式多样，方法各异，力求让学生感悟大自然的美，同时也反思了这堂课的不足之处，力求完美。

   老师们也各抒己见，充分肯定了上课老师扎实的基本功，独特的匠心，亲切的言语，精美的课件，灵巧的设计；提出建议的同时也分享了自己的教学经验。陈海伟主任，王波清主任建议让生活融入到课堂中去，从生活中去发现“绿”，感受大自然的美。同年级的张伊玲老师，李玉霞老师谈了同一篇课文不同的构思。思想的碰撞，产生了智慧的火花。

三.校长讲话

     李康木校长公务繁多，却总会抽空参与每一次的教研活动。李校长总结了这一次教研，提出“课堂『纪律要严明，40分钟要质量』；要学高为师，也要身正为范。”言简意赅，却也语重心长。殷殷期盼，言于其表。

 结语：

     教育，本身就是一门学问。活到老，学到老。在教研中，我们清楚地认识到，要坚定，彻底，纯粹地做好两件事：教好——书；育好——人。这才是本质。