“视”见明效习教法，“导”引实践促提升——上饶市第三中学2023-2024学年名师视导纪实

百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。为进一步落实“双减”政策，做到减负不减质，探索高效课堂，提高我校教育教学质量，推进中学教育改革与创新，促进教师专业成长，推进学校教师队伍建设，建立以“教研促进教学，教学推动教研”的互动模式，2024年3月20日上午，在区教研员刘华琳科长带领下，信州区各科名师周烽、孙夏、徐钦、吴淑芳等人莅临上饶市第三中学开展教学重点视导工作。    

本次视导主要以课例展示和听评指导相结合的方式，信州区名师团队与三中教师围绕数学、英语、道法开展了教学交流的视导活动，给年轻教师团队提供了宝贵建议，充分发挥教研专业力量在教学视导工作中的引领作用。

蒋修贤老师以悬疑探案元素为引入，将语法“过去进行时”转变为一次紧扣人心的破案现场，整节课堂设置环环相扣，线索内容布置似草蛇灰线，在一次次课堂活动中，无形地将过去进行时的语法定义，规则，意义，范例输入进学生的思维中。整体立意新颖，架构完整。

徐想老师通过“神州十七号航天”引入“全球定位系统GPS”，来介绍笛卡尔的平面直角坐标系。徐老师化抽象为具体。整节课堂思路清晰，让学生轻松自如地学会了平面直角坐标系的定义；平面直角坐标系的绘画，以及如何描绘平面直角坐标系点的位置。思路清晰，流程利落，逻辑合理。

方珊珊老师以电影《第二十条》为导入，为我们带来一堂具有教育意义的道法课堂——《公民的基本权利》。方老师全课以“公民权利”为主线，灵活运用启发式、情景对话式等多种教学法，以现实生活的例子促进学生主动融入，让学生们学习到了公民政治权利、人身自由、社会经济和文化教育权、其他权的相关系统知识。学生学习本课的兴趣很大，主动性和积极性较强。

视导课后， 三位老师首先结合课堂学生掌握情况对自己本堂课进行了反思与总结，其后就围绕“新课标下的教学”这一主题，各视导小组及相关教师对我校教师进行评课指导。着眼“经验共享，学研共长”，结合各自学科特点，对教师给出了有针对性的评价和建议，老师们共同交流探讨，共同进步成长。