《宝贝一家》主题活动——秋月路幼儿园小二班

宝贝一家亲

甜蜜又温馨

3-6岁时为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础，也是幼儿社会性发展的主要阶段。小班幼儿引起身心发展特点影响，主要以自我为中心帮助和和引导小班幼儿社会交往。这显得尤为重要。

《指南》中指出人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。3~4岁的幼儿需要知道和自己一起生活的家庭成员给予自己的关系，体会到自己是家庭的意愿，喜欢上幼儿园并对集体生活感兴趣。

主题网络图

我的家庭成员

你们家里都有谁呢？

为了引导孩子们对家这一概念有更直观和的认识和理解，老师请孩子们带来了自己的全家福，大胆向同伴们介绍自己的家人。

张嘉烁说:我妈妈也很喜欢我，每天睡觉的时候他都会跟我说他很爱我。

爱？小朋友们，你们知道什么是爱吗？

在集体分享时，小朋友们收到了关于爱这个话题，老师及时捕捉这个话题，深度挖掘开展了一场关于爱的讨论活动。

集体讨论:什么是爱呢？

爱是爸爸妈妈带我去的动物园，爱是吹不完的泡泡，爱是每天伴我入眠，还是亲亲和抱抱……孩子们积极的分享，每个人对爱都有不同的理解，原来爱是多种多样的，涵盖了日常的诸多方面，藏在生活的细枝末节中，活动中孩子们发现了家人对自己的爱，也让我们通过孩子们懵懵懂懂的眼睛看到了不一样的满满爱意。

儿歌活动:《爸爸和我》

爸爸背，爸爸背。

爸爸背我飞机飞。

爸爸抱，爸爸抱。

爸爸抱我摇篮摇。

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科学《亲亲宝贝》宝贝们了解动物🦒爸爸妈妈照顾宝宝的方式，感受动物亲子间温暖感情。

00:16

《快乐全家福》宝贝们理解家庭成员间的关系，增进对家人的感情🌿🥰

制作《美味荷包蛋》这一件件手工✨都是孩子们美的表达，美的创造👏，👀跟我们一起欣赏作品吧🖼️。

《制作家庭相框》🖼️

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我们的区域活动、生活很简单快乐也很简单我们的区域活动开始啦💛

区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，是以快乐和满足为目的，充分提现了幼儿身心发展的特点。实现“玩中学”、“做中学”，孩子们参与活动的积极性很高。🌈

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音乐🎵《我家有几口》🌈有音乐🎵的童年是快乐的 童年🎈给孩子们种下一颗 音乐🎵的种子  让孩子们在音乐🎵的世界里 温柔自己❤️ ️给自己的多彩生活加分🎈

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快乐体智能，健康好体魄🌈，让幼儿在游戏中获得快乐😊，增强活力和专注力❤️

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