市教育研究中心初中英语教研员马慧老师携自治区“天山英才”熊绚绚名师工作室、自治区初中英语研修工作室、马慧红山教育初中英语名师工作室以及水区初中英语名师工作室成员于2024年3月19日在乌鲁木齐第64中学举行了“基于主题意义探究的大单元整体教学设计与展示”为主题的初中英语七年级研讨活动。
一、讲座
水区英语名师工作室主持人、来自64中的于浩老师的《基于大观念构建的单元整体教学设计》讲座把七年级下册Unit 5 Why do you like pandas？ 从单元内容研读、学情分析、单元目标与课时安排及课时内容解读四个方面做了整体单元设计。
本单元话题为Animals in a zoo，功能是describe animals and express preferences，属于人与自然的范畴。本单元通过鼓励学生表达对动物的喜好——学习描述动物（产地、特性、技能等）——了解濒危动物——知道如何保护濒危动物等一系列学习任务帮助学生了解动物、关爱动物并形成保护动物的意识。最终形成人与自然的和谐共生。
二、现场课展示
市第59中学英语教师、马慧红山教育初中英语名师工作室成员何瑞老师带来一节七下Unit5 Why do you like pandas?阅读课。何老师从教授语篇核心词汇和短语入手，为学生们创设了很好的主题语境，通过任务设置，层层递进，由浅入深，带领学生们逐一突破语篇重难点。在读后活动中，何老师注重引导学生树立人与自然和谐共生的意识，帮助学生从语篇的学习迁移到生活实际。
水区英语名师工作室成员、86中英语教研组长孙国伟老师带来的是七下Unit 5的写作课。 孙老师以Brainsorm做为导入部分，唤醒孩子们对于动物以及相关描述的形容词进行复习。用贴近孩子们的日常行为而设定和大象相处的方式，如不骑大象，不看动物表演以及教学生爱护动物的方式，引导孩子们如何和大象好好相处，进而总结出文章书写框架。写作完成后学生们通过小组方式完成作文评价，最后展出学生的书写内容。整节课以读例文，构思写作框架，把握写作逻辑，丰富写作内容的方式让学生完成本节课的写作任务。通过由离大家很远的大象到身边动物的描写，让孩子们关注动物，与动物们和谐相处。
三、交流与研讨
在互动环节中，老师们最终达成一致的认识：要把立德树人、提升学生学科素养的理念落实到教学的每一个环节中，让学生参与到与老师教学的互动中。
最后，马老师强调要在课标和教材上深入研读，要在基础和薄弱方面巩固提升，要在题型和策略方面研究优化。
全体七年级英语教师一定会课课用心，课课精心。教无止境，学亦有益。我们将继续遵循“以人为本，注重实践，激发兴趣，培养能力”的高质量课堂标准，不断探索创新教学方法，提高英语教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
审核：于浩、王宏艳
图片、编辑：盛维娇
水磨沟区初中英语名师工作室
2023.03.19