岁月缱绻，葳蕤生香。
撷一束时光，浅藏心间。
我们相约在姑苏，
共赴一场教育的“美好之约”。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。3月21日早上，在班主任程岩老师的带领下，垣曲县义务教育质量提升项目第二期的骨干教师们来到了太仓市双凤镇新湖小学，开启了大家期待已久的观摩之旅，太仓市双凤镇新湖小学校长张承智亲自在学校门口迎接，对大家的到访表示热烈欢迎。踏进校门的那一刻起，浓厚的文化底蕴扑面而来。
“独众行，众行远；勤研智，乐研慧。”垣曲县义务教育质量提升项目第二期的骨干教师们为了进一步了解课堂实施与推进的真实常态，参与了学校的听课活动，让同行的教师们领略到跨学科教学的别样之美。
听完课后，校长张承智和副校长张建良分别进行了《“龙狮精神”赋能教育优质均衡发展 》、《义务教育优质均衡创建指标解读》的专题报告。他们从优质均衡创建、学校特色、优质均衡创建指标解读等多方面为培训班的老师进行了阐释和分享。最后张承智对大家提出的问题进行了详细解读和耐心指导，站位高远，视角独特，让大家对学校管理和教育教学有了新的认识和提升。
午饭后，顾不上舟车劳顿，老师们又热情洋溢地投入到常熟市海虞初级中学的怀抱中。不同于小学课堂的活泼，初中课堂更是体现出了音体美劳课堂的特点，学生们的课堂状态，听课教师的专注令人着迷。紧接着，张素君校长又从优质均衡创建工作的基本情况、学校育人环境、管理机制、队伍建设、学校内涵发展等方面作了详细的解读。
走出校门，学员们顿觉思绪万千，所感所悟跃然纸上！
第四组 蒲掌中心校 吕端
今天进行了入校实地考察和学习观摩。先到的是太仓市双凤镇新湖小学。新湖小学德育工作中的文化育人尤为突出，社会主义核心价值观、习近平总书记关于劳动教育语录、班级文化等给我印象深刻。特别是该学校的非遗传承——龙狮文化。以龙狮精神为主线，贯穿于整个德育工作，通过校本课程、社团活动等形式，提升学生民族自信心，培养学生勇于攀登、永不言弃的优秀精神。
有幸听了一节《拉着风筝匀速耐久跑》体育课，刘老师有效的将美术、科学、体育三门学科融合与一起。在热身环节中将本节课的技术动作要领穿插其中，让学生在运动中思考、学习、领悟，充分的体现了“以学生为主体”的理念。整堂课课堂氛围活跃，将“在学中乐、在乐中学”这一理念落实到位。
下午去了常熟市海虞初中，听了一堂水平四《排球双手正面垫球》体育课，排球作为中考体育项目之一，本堂课紧紧围绕学技能、促成绩两个核心开展。从触球部位、击球技巧、发力环节授课教师都进行示范和详细讲解。根据循序渐进原则，采用“一抛一垫”、“两人对垫”、“小组互垫”螺旋上升式学习，加速学生运动技能形成。
今天的参观学习，使我收获满满，也让我意识到学科素养的重要性，“德智体美劳”全面发展，需要每一位老师的共同努力。
在今后的工作上不断提升自己专业技能，增强业务能力，备好每一节课，努力争取让每一节课都有出彩的地方。
第四组 垣曲县城西小学 于刚
今天项目组组织参观了太仓市双凤镇新湖小学和常熟市海虞初级中学，通过参加听课、校长讲座、参观校园等活动。让我感触颇多，收获颇丰。
新湖小学体育老师刘建平为我们带来了一堂围绕核心素养而打造的跨学科《拉着风筝匀速耐久跑》，刘老师，以匀速耐久跑为课堂教学内容，通过跨学科知识应用将劳动课、科学课中的相关知识，用于体育课堂中解决实际问题，既丰富了学生的诗歌文化，又通过动手制作风筝，体验匀速耐久跑保持风筝持续飞行的快乐，让我们领略了一堂新课标背景下的高质量体育课。
新湖小学张建平校长，通过对太仓市双凤镇新湖小学优质均衡创建各项工作的经验做法分享。增加了我对学校优质均衡创建工作迎检的信心，他们的经验做法值得我们回去以后研究应用。
下午我们来到了常熟市海虞初级中学，通过听课活动、校长汇报、参观校园，让我对优质创建迎检工作的具体流程及路线有了全新的认识。张素军校长在带领我们对校园文化环境参观过程中，对每一个文化板块，细节角落，功能室的使用情况的详细介绍，给我们提供了可借鉴的应用经验。
第四组 谭家中心校 崔建
在这个春意盎然的季节里，我有幸参加了垣曲县义务教育质量提升项目的教师外出培训观摩学习。这次学习不仅让我受益匪浅，更让我对教育有了更深刻的认识和理解。
3.21日我们一行人来到了太仓和常熟的知名学校进行观摩学习。走进学校，我被他们浓厚的文化氛围和先进的教育理念深深吸引。课堂上，老师们用生动的语言、丰富的案例，引导孩子们积极思考、主动探索；课堂外，孩子们在丰富多彩的活动中展现出他们的创造力和团队合作精神。这些场景让我深感教育的力量之大。
在培训过程中，我有幸聆听了几位教育专家的讲座。他们结合自己的实践经验，深入浅出地讲解了教育的本质、目标和方法。其中，我特别喜欢教育家陶行知先生的那句名言：“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”这句话让我意识到，作为教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的创造力和探索精神。
通过这次学习，我深刻认识到自己的不足之处。比如，我在课堂上的互动方式还不够多样，对孩子们的个性差异关注不够；我在教学内容的设计上，还需要更加注重跨学科整合和创新能力的培养。同时，我也看到了自己的优点和潜力，比如我对教育事业的热爱和执着，以及我不断学习和进取的精神。
在未来的工作中，我将积极运用这次学习的成果和经验，努力提升自己的教学水平和教育理念。我将更加注重学生的个性发展，关注他们的兴趣和特长；我将更加注重课堂的互动和创新，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长；我将更加注重自身的学习和提升，不断更新自己的知识和技能，以适应教育事业的发展和变化。
这次外出培训学习是一次难得的经历和宝贵的财富。它不仅让我增长了见识、拓宽了视野，更让我对教育有了更深刻的认识和理解。我相信，在未来的教育道路上，我会更加坚定地走下去，为培养更多优秀的孩子贡献自己的力量。
每一场学习，都是为教育赋能；每一次蓄力，都是为了更好地奔跑；每一次成长，都是一场自我提升的修行。本次入校观摩学习活动是一次极为难得的学习机会，也为我们的教学管理、课堂教学提供了新思路。我们将以本次学习活动为契机，不断提升教育教学能力，凝聚教育智慧，为垣曲县优质均衡创建工作积蓄力量，添加新的动力！
图片：第四组全体学员
制作：第四组全体学员
策划：北京新师者教育科技集团
审核：垣曲县教育局
