课堂常规是学校教学工作的核心, 是学校的立足之本。为进一步规范一年级学生的课堂常规，培养良好的学习习惯、行为习惯，3月21日下午，在学校质量监测中心的统筹安排下，一年级小学生从学习用品摆放、候课、上课问候、听讲、思考、回答、读书写字姿势、下课问候、课间站队集合、良好习惯培养等方面进行了展示。
由书记、校长、副校长和中层领导组成的检查小组进行现场督导检查。全体学生以积极阳光的精神面貌展示了课堂常规训练的成果。
走进教室，桌椅整整齐齐，地面干干净净，学生们精神抖擞，聚精会神，一年级学生们在老师们的指导下，课堂常规已初见成效。
课前、课后，学习用品摆放整齐。
上课铃响，安静坐好。
教师进入教室，学生起立问好！
听讲、思考、回答，做到心到、眼到、口到、手到。
读书写字：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。
集合：迅速、安静、整齐。
06:00
“少成若天性，习惯如自然”，少年时养成良好的习惯，会受益终生。良好的课堂常规是优质课堂教学质量的前提与保障，随着“双减”政策切实落地，打造扎实的课堂教学常规，对提高课堂教学质量尤为重要。
一年级的小苗苗们，在学校高效的课堂常规专项训练之后，在老师们精心呵护下，一定会在辽阳县首山镇中心小学这个幸福家园中茁壮成长，度过幸福快乐的小学时光。
撰稿 | 冷梅娇
图片 | 王玥钧 赵桐彤 高飞
制作 | 冷梅娇
初审 | 刘光南
终审 | 刘光南