“导”出方向，“读”出效果蠡县第二实验小学“聚焦整本书，‘悦’读促成长”整本书阅读活动之导读课教研

导读课是本次整本书阅读指导课的首个环节。课堂上，老师们从解读封面、认识作者、了解背景、关注前言、用好目录、阅读精彩文段、渗透阅读策略、总结阅读方法等方面，带着孩子们走进了一个奇妙的微观世界，大大地激发了学生阅读整本书的欲望。一堂堂精彩纷呈的“整本书阅读”导读课成为师生共读经典的美好时光。

腹有诗书气自华，最是书香能致远。整本书阅读是培养学生的阅读能力、阅读习惯，提高学生阅读素养的有效途。导读课不仅激发了学生的阅读兴趣，让他们在阅读整本书时读有所悟，读有所获。

       评课议课环节，评委老师们就自己的观课感受，结合平时的教学经验提出了宝贵的建议，让思维的火花在彼此的交流中不断迸发，老师们对阅读导读课的教学也有了新的认识和想法。最后做出总结：一是要认真学习新课标，充分吃透“整本书阅读”的内涵；二是明确导读课的导读任务，备课时做到有的放矢；三是要通过指导学生制定阅读计划、做好阶段性阅读评价等多种方式帮助孩子提升思维，走向深度阅读。