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“聚焦核心素养,提升教学质量”---局教研室到王官营镇中心学校教研活动纪实

创建于03-20 阅读2360

   “教而不研则浅,研而不教则空。”为深入推进新课标背景下课堂教学模式改革,加强片区学校之间的学习交流,进一步提高教师的专业素养和教学能力,以研促教,深耕课堂,准确地把握今后教学的方向,局教研室“王官营镇片区教研”活动于2024年3月20日在王官营镇片区举办。局教研室刘小虎主任,英语、语文、道法、数学、科学学科教研员及王官营镇片区各学校校长、教师参加了本次活动。

上午篇 

      3月20日上午,教研活动在王官营镇田各庄小学和王官营镇下水路小学拉开了序幕。

      田各庄小学的甄亚军老师为我们呈现了《纳米就在我们身边》这节课,整个授课过程中,她始终以提升孩子语文核心素养为目标,处处设问题,层层推进,由浅入深的引导孩子独立思考,最终将课堂交给了孩子!

       区教研室王丽娟老师对甄亚军老师的教学设计和整个授课过程进行了详细的点评,分享了新课标下如何如何提升学生核心素养,如何将学习目标细化,如何将学习目标与单元学习目标和学段教学目标相结合,以便更好的向课堂要质量,使老师们受益匪浅!

        田各庄小学的高悦老师呈现《Lesson 7 Months of the Year》一节英语课,授课过程高老师一直秉承新课标下锻炼学生的核心素养为中心,努力将学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力贯穿其中,尽最大努力让孩子在一点一滴中成长起来!

       区教研室吴春美老师针对高老师这节课进行了系统的指导,教学设计应该符合新课标理念,教师上课要做到“三会”,以便让学生操持持续的学习兴趣,养成良好的学习习惯!

      下水路小学的周少帅老师给大家带来了的一节一年级道法课《我们有精神》,开门见山直接讲故事导入,课堂内容连接紧密并环环相扣,强调了升旗集会怎样才算有精神,通过游戏,让孩子明白这样做有精神的内涵,达到了预期效果。

       听课结束后,教研室苏立军老师给予了很高的评价“比城里的个别道法老师讲得好”,从导入到课题的内涵,抓住了有精神是外在的表现,站、行,坐等姿势重点强调,在此期间,其他听课领导老师也做出了精彩点评。

       下水路小学的钟秋老师展示了《加法结合律》数学课,恰如其分的创设学生熟悉的身边情境,引导学生发现生活中的数学知识;利用任务驱动让学生去阅读教材,调动了学生的积极性;注重学生参与和经历,合理的教学设计突破本节课重难点。

       区教研室刘子跃老师针对钟秋老师这节课进行了详细的点评,从培养学生的核心素养入手,要培养学生的模型意识,推理意识,细致的讲解了课堂教学精细化管理,从小处入手,培养学生的良好习惯。

下午篇 

      3月20日下午,教研活动在王官营小学和焦家庄小学展开。

        王官营小学的崔云翔老师带来了一节欢快的英语课《Lesson 7 Months of the Year》,授课过程崔老师努力落实新课标中的以培养学生核心素养为中心,课堂上培养学生的语言能力、文化意识、思维意识,亲自伴奏激发学生的学习热情。

教研室吴春美老师对于本节课的流程,课程设计,和知识内容分别做了点评,优点给予了肯定,但不足之处也给了意见1.应加强英语课堂用语的使用2.课程环节应该更加合理3.对于本节课的重点教学应再加强对于学生的练习4.让学生自己发现规律5.应按照教学目标进行教学。

       王官营小学的张金秋老师讲解了一节生动的道法课《学会宽容》,张金秋老师课堂结构清晰,一步一步带领学生去理解什么是宽容,为什么要学会宽容和如何做到宽容,通过播放视频,情景剧以及真实的案例,去让学生思考、剖析,最后进一步升华探讨什么事情不能宽容,并针对校园欺凌热点话题让学生进行讨论,教育学生如何预防欺凌,更不能作为欺凌者。

       教研室刘小虎主任、王官营镇中心学校朱建光校长对张金秋老师的道法课进行了点评。首先对张金秋老师的课进行了肯定及鼓励,也对这节道法课提出了建设性的意见及建议。

     焦家庄小学的李亚威老师向我们呈现了《石灰吟》一课,课堂中李亚威老师通过朗读法、发现点拨法,让学生自主参与到学习中来。

       课后教研室王立娟老师对李亚威老师的课进行了详细解读和指导。教研中王立娟老师强调作为教师我们应该转变理念,在教学中不断注重提高孩子们的能力培养,让孩子们成为学习的主人,同时要关注学生的素养,关注学生的发展。

        焦家庄小学的霍增满老师为我们讲授了《简易电路》一课,霍老师从生活中的应用出发,以学生为主体,让学生多说、多试、多做。

       课后教研室刘子跃老师对霍增满老师整堂课做了详细逐条的分析指导,要求老师转变观念,培养学生的科学思维,认真的分析对比,充分运用理解科学核心素养的四个维度,提高学生自主学习程度,合作学习的效度,探究学习的深度。

交流篇

       教研结束后,教研室刘小虎主任及教研员、王官营镇中心学校朱建光校长及片区所有小学校长、主任齐聚一堂,开展教育教学工作交流研讨会。

中心校李玉洁主任主持会议

       各小学校长分别针对本校本学期的教学工作计划与教研室进行了交流。

       教研室也对本次教研活动进行了交流反馈。

       教研室刘子跃老师从认真研读新课标,培养学生核心素养,课堂教学精细化管理,注重落实“双减”政策,后进生转化,试卷分析等几方面进行了阐述。

       教研室王丽娟老师从落实新课标,关注学生核心素养提升,学习目标的细化,教研活动的主题化、序列化,中青年教师的引领培养等几方面进行了详细的讲解。

       教研室吴春美老师从落实新课标、教学设计,辅导讲评的精细化,学生学习兴趣、策略、习惯的培养几方面进行了讲解。

       教研室刘小虎主任从落实好小学工作要点,课堂的规范化,教研活动的实效性及如何提升课堂教学质量进行了详细的论述。

       最后,王官营镇中心学校朱建光校长对本次教育教学工作交流研讨会进行了总结,并对2024年王官营镇的教育教学提出了新的希望及祝愿。

      在今后的工作中,我们将继续努力、团结一致,让教研活动更加扎实有效,让各项工作也都能更上一层楼!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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