前言
家访是教育的一场温情旅程，也是爱与责任的延伸。为实现家校共育，我校着重开展六年级家访活动，用脚步丈量教育之路，用行动彰显教育之本。现在，我们一起随着学生罗瑾菡的家访日记，感受她的心得体会。
正文
3月19日 星期二 晴
夜色蒙胧,在春风的吹拂下,我眼前的《鲁滨逊漂流记》也渐渐变得模糊起来.突然，楼下传来一声陌生而又熟悉的呼唤：“罗瑾菡”啊!是有人在呼唤我的名字吗?随后又传来一声呼唤……啊!是我的语文老师！我急忙下楼,当我看到是语文老师和数学老师时，真是又惊又喜.不！还有两个——我们慈祥而又严肃的尹校长和高大挺拔的许校长.这时我更加惊喜了.
原来校长和老师是趁着晚上休息时间来我家家访的,此刻我感动极了.
我的奶奶也很惊喜,她连忙招呼起校长和老师坐下来喝茶.
我的大脑飞速运转,难道是我犯了什么错事吗?不，一定不是.突然，我想起了上周六年级百日冲刺动员大会上尹校长说了会抽时间来有困难的学生家家访,啊！校长真得来家访了……想到这里,顿时,一股敬佩的暖流涌上心头.
尹校长亲切的地说:"我表扬你上个学期通过努力从不及格赶上了优秀,但是我希望你不要骄傲,成绩还很不稳定，有很大的提升空间，要更加努力的去学习,要有更高的要求对待处在毕业阶段的自己……”但令我没有想到的是,尹校长居然亲自送了我一张他亲手写有祝福语的卡片。我想：这已经不仅仅是一张卡片了，而是尹校长对我的关爱.上面的每一个字都在给我鼓励、加油.我接过带有尹校长鼓励的卡片和学习用品,激动地说不出话来,暖流再一次涌上心头..
许校长鼓励我，要在小学阶段打好基础,就是为了给以后上初中和高中做好辅垫,就像建房子一样打好基础以后就可以越建越稳，越建越高.
老师也激励我要勇往直前,不能松懈，因为“逆水行舟,不进则退.”
这天夜晚,我躺在床上久久不能安睡.我面对着尹校长的鼓励和老师的激励,心想:我难道能幸辜负了校长和老师的一片心吗?不,我不能.我应该好好去努力，去奋斗,去拼博,去改正自己的不足，去学习别人的长处，为自己创造美好的未来.
作者：尧口希望小学六（3）班 罗瑾菡
编辑: 杨 禄 英（老师）
审核：尹 积 盛（校长）