张春娥老师执教的是部编版四年级语文下册的《清平乐·村居》。
张老师坚持从语言文字入手,以思维训练为核心,唱响“为学而教”的课堂主旋律。引导学生在朗读中感悟,在感悟中积累,在积累中运用。结合劳动,体会文中三个孩子从小实践劳动的思想,感受劳动的艺术美。
张老师努力做到课堂“书声朗朗,议论纷纷”,既能落实教学目标,又能实现学习方法的自主建构。同时课堂中通过即时评价、挑人、实时反馈等智慧手段,助力课堂教学。
图文:王芷仙
初审:武金艳
复审:陈一菠
终审:云文龙
张春娥老师执教的是部编版四年级语文下册的《清平乐·村居》。
张老师坚持从语言文字入手,以思维训练为核心,唱响“为学而教”的课堂主旋律。引导学生在朗读中感悟,在感悟中积累,在积累中运用。结合劳动,体会文中三个孩子从小实践劳动的思想,感受劳动的艺术美。
张老师努力做到课堂“书声朗朗,议论纷纷”,既能落实教学目标,又能实现学习方法的自主建构。同时课堂中通过即时评价、挑人、实时反馈等智慧手段,助力课堂教学。
图文:王芷仙
初审:武金艳
复审:陈一菠
终审:云文龙