深化家校共育，共创美好未来——长治十三中高二133班家校共育“5+2”活动

为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。长治十三中高二133班开展“5+2”活动即五大课堂，两项观摩 。

教师讲堂—互动式体验教学质量

第一节教师讲堂，由靳晔老师教学，本堂课注重互动交流，靳晔老师用风趣幽默的语言来教授本堂课，让学生亲身实践，从而理解文章。让本堂课更加生动有趣，也使家长更直观的走进课堂，近距离感受同学们在课堂上的表现。

班主任讲堂—打造自信班级

这堂课，各位同学围绕主题“自信”准备了小品、歌曲等节目。不仅让在座的家长和老师感受到自信的魅力，更锻炼了自己的自信心，完成了一次不错的表演！

班级部分同学参与小品表演—“建立自信”  用戏剧化的方式来诠释：不管在何时，我们都应自信面对一切。

接下来是冯瑞明同学演讲《自信使我们进步》，十分慷慨激昂，铿锵有力！

全体学生舞蹈表演《家有儿女》

大家充满积极活力向各位家长和老师展示自信！

歌曲表演《真心英雄》

全体同学用歌声传递自信，传递出这节课真正的意义——不经历风雨 怎能见彩虹！正如歌中所说，现在的我们要珍惜每一分钟，全力以赴追寻心中的梦！

家长互动环节—说说心里话

赵辰阳同学的爸爸准备的十分充足，讲述自己的教育方式，让在场的老师和同学不禁为他鼓起掌。

最后这节课由班主任结尾，秉持我校“四个一”观念，进而鼓励大家，积极学习。

心理讲堂—常云红老师互动教学

心理现象人皆有之，它是宇宙中最复杂的现象之一，一直为人们所关注。心理是大脑对客观现实的主观反应，意识是心理发展的最高层次。心理现象又可分为两大类，即心理过程和人格。认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的，它们都要经历发生、发展和消失的不同阶段，所以属于心理过程。常云红老师用这节课教我们如何将坏情绪转化为动力，同学们课下反馈十分有效。

校长讲堂—现身说法诉真情

江校长用他当年的亲身经历告诉我们如何应对高考，对于即将迎来高三的大家听得都十分入迷，都想通过这堂课学习到有关知识以便日后更好的学习。

在一上午的精彩课堂教学后，党支部书记、校长张针鸿给我们总结，时间虽紧促，但校长的谆谆教诲话语却流露出对大家的殷切期望。

最后，再次感谢各位家长来到长治十三中学校参与本次活动，也感谢各位老师积极参与和同学们的配合！期待下一次有更好的表现！