为了优化课堂教学，提高教学质量，促进教师的专业化发展，推进高效课堂的深入研究，我校于2月28日拉开了听课、评课，教学教研活动的序幕。
本次听课评课全校共有16位教师参加。参与讲课的教师课前都做了充分的准备，老师们结合各自的学科特点，广泛收集资料，深入挖掘教材，注重学法教法研究，从课前导入目标设置，课堂组织，倾听点播等各个方面都体现出与学生为主体，以训练为主线的教学思路，同时还挖掘教材中的精神品质素养，教育的因素，全面体现育人的教育理念。
一堂堂风格各异，精彩纷呈的课堂，充分展示了我校教师们的教学魅力。老师们扎实深厚的基本功，大气自然的教学风格，熟练的驾驭课堂能力，亲切大方的教态，都是每位教师坚持不懈，刻苦钻研的最好见证。
为了使教学理念与教学实践更好的融合，听课完毕后，教研组还组织了语文老师互动评课。在互评前，老师们先自己对本课进行说课，然后全体听课者依据说课内容畅所欲言，既肯定了执教老师的教学亮点，又恳切提出了商榷之处，使本次语文教研活动达到了预期效果。
数学课不同于语文课，但数学老师们的教学设计环环紧扣，结构紧凑，有张有弛，学生的兴奋点被调动起来，思维特别活跃，充分调动了学生的潜能，成为真正的学习的主人。
此次听课评课活动为教师搭建了一个展示自我的平台，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师的健康成长，对提高我校教师授课水平，促进教育教学的发展起到了积极的推动作用。
总策划 ：张曼利
审 核：田佩红
撰 稿：王晓燕
