【义务教育优质均衡】骨干教师展风采,示范引领促成长——书院街小学开展英语骨干教师示范课活动

三分糖
创建于03-20
阅读 2352
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

    为了加强教师队伍建设,营造浓厚教学教研氛围,发挥骨干教师的示范作用,促进青年教师的不断成长,3月21日上午,曲阜市教师教育发展服务中心陈儒亭主任莅临书院街小学指导“英语骨干教师示范课”。活动中,骨干教师张莉莉带领新教师洪巧一同走上讲台,展示了精湛的课堂教学艺术,同时给我校全体英语教师起到了引领和示范作用,促使我校教师教学水平进一步提高!

    在此次示范课活动中,两位老师认真配合学校的活动安排,提前做了精心的准备,多次磨课,可谓是“台上一分钟,台下十年功”。

    洪巧老师执教的是五年级下册“Unit1My day B Let's learn”一课,通过学习四个关于日常活动的词组描述周末活动,并将学生已学过的文娱活动整合在一起,将知识串联起来,让学生懂得合理的安排日常活动。洪老师作为一名新教师,教态大方,口语流利,板书美观,给人以轻松自如的感觉。在师生互动、生生互动中,激发了学生热爱学习、热爱生活的美好情感,培养了学生学习英语的乐趣。

    张莉莉老师执教的是四年级下册Unit 6 Shipping Part A Let’s talk & Let’s learn的内容。张老师亲和力强,学生的配合度高,课堂教学扎实。张老师设置了真实的情境,环节设计层层深入,循序渐进,学生学的轻松,课堂气氛活跃,学生在轻松愉悦的氛围中语言综合能力得到了提高。

    听课老师们也是神情专注,一边认真听课,一边详细记录。课堂上,活跃的是老师的激情,激发的是学生的学习兴趣,洋溢的是英语教师交流探讨、共同提升的浓厚教科研气氛。

    课后,在陈主任的带领下,英语组教师依次进行点评,大家畅所欲言,各抒己见,在肯定了几位老师对于教材处理后,又提出了一些中肯的建议,陈主任提议我们要在课堂上给学生提供充分的语料,不断的输入、内化,最后让学生进行输出与运用,同时还要注重实物教学,创造性的使用教材,让学生在玩中学,学中玩,立足课堂与学生,让教学效果事半功倍。

    此次英语骨干教师示范课活动的开展,既为骨干教师提供了锻炼成长的平台,又为全体英语教师特别是新教师互观互学、交流研讨创造了机会,也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了示范作用,进一步推动了我校全体英语教师共同成长的进程!

编辑:王蕾

审核:郭慧 翟羽佳

阅读 2352
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉