2024年3月20日下午，金水区2023年新入职中小学英语教师培训于郑州冠军中学如期召开，全体新入职中小学英语教师积极参与了本次培训。郑州冠军中学班主任及物理组教研组长赵瑞老师为本次培训的主讲教师。
赵瑞老师以推荐书目《致教师》中的一首小诗作为讲座开篇导语，剖析教师的职业定位，带领参培新教师们从一个新的视角理解教师职业。赵老师认为，教师不是简单的“耕耘”，而是与学生一同成长，相互成就，深入解读了“向阳成长，收获花香”这一讲座主题。培训过程中，赵老师从自身教育教学经验出发，围绕站稳讲台、班级建设、有效陪伴、收获幸福四个方面展开本次培训讲座。
赵老师认为，所谓站稳讲台，其本质就是扎实做好“课前”、“课中”、“课后”的教育教学工作，以备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、反馈要“勤”、知识要“严”、批改要“细”、检查要“公”、负担要“轻”十个要点简明总结了高质量教学的内涵，通过具体的实例与新教师们分享实实在在的教学实践经验。“拿奖拿到手软”是赵老师荣誉颇丰的写照，但这句话的背后也承载着赵老师“一遍遍录课”“一个个不眠夜”的付出与心血。赵老师通过多位老师的工作经历，深刻解读了何为“没有白吃的苦，没有白走的路，每一步都算数”，激励各位新教师们在职业生涯中保持“砥砺前行”。
“建设有成长气息的班级”是赵老师的班级管理理念，责任心、有效的管理技巧、好的管理经验是赵老师班级管理的三大法宝。赵老师认为，责任心就是踏实做人做事、涵养人格魅力、平等而真挚爱每一个学生；在班级管理技巧方面，赵老师强调，教师应树立“亲密有间”的教师威信、培育学生“守时昔时、自律自控”的良好习惯、关爱学生、温情训练等；从教师自身来说，可以从“勤”“学”“写”“上”作为工作落实和提升的切入点。从中我们可以看到，赵老师的管理核心是专业化的思考与决策，将班级问题作为教育契机，以发展的眼光去看待学生，帮助学生遇见更好的自己。
以身作则，陪伴是最长情的告白。赵老师从“以身作则”“关系和谐”“教学相长”三个方面帮助新教师了解如何做到对学生的有效陪伴。赵老师通过举例自己与学生之间的有趣小故事，告诉我们教师要求学生做什么，教师自己就要先做到什么，以身示范，带动积极性。同时所有的教育关系归根结底都是教师与学生、同事、家长之间的沟通关系。与学生相处要做到用真心换真心，亲密有间；与同事和谐相处，感恩支持与帮助；与家长遵循“三明治”法则，先说学生优点，再说问题，最后谈到改正收获。学会沟通，“通”则不痛。每一项工作的付出，收获的都是学生和家长的尊敬，同事的温暖。耕耘不问收获，一路自有花香。
选择了教师职业，便要接受这个职业的所有苦与乐。赵老师幽默的打了一个比方，苦与乐是一个套餐，当我们接受了成为教师的快乐，也要承受相应的苦涩。面对苦，从不内耗的赵老师认为，如果遇到不舒服的情况，要选择积极地去解决问题，去释放自己的情绪。
此外，教师也要有乐，赵老师也给予了我们一些建议，去寻找自己喜欢的休闲活动，重视自己的健康，适度休息，以及保持心态的平和。最后，赵老师也鼓励大家，做最好的自己，你若盛开，蝴蝶自来。
世界上最可贵的两个词，一个叫认真，一个叫坚持，认真的人改变了自己，坚持的人改变了命运。有些事情，不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才有希望! 爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。让我们也一路播种，一路收获，期待满园花香，尽享芳华之时!
文字：李艳娜、刘丹阳、刘闪闪、程一名、梁淑杰、卢若琳
图片：李佳鹏
编辑：李强
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郑州冠军中学培训基地