三月春光无限好，遍地黄花分外香。在这春意盎然的季节里，为进一步深化课程改革，提升我校教师的专业素养和业务水平，打造专业化教师队伍，西马坊乡中心校于3月16日——18日开展了语文教师教学技能提升展示活动。
二年级马子云老师执教的是《雷锋叔叔，你在哪里》，本节课课堂结构完整，环节过渡流畅。马老师注重语言训练，制作了色彩鲜艳的课件，直观、形象在教学中突出语言的训练是必须的，马老师以她娴熟的现代教育技术手段，展现了许多图片，在学生读文的基础上，指导学生把观察到的图片说出来，然后再让学生写出来，同时和文本对比，通过这样的语言训练，使学生能把知识转化为了能力。最后通过有层次的练习设计，层层递进，孩子们在愉快轻松的氛围里巩固了新知，做到了寓教于乐。
三年级唐子婷老师执教的是《鹿角和鹿腿》，唐老师这节课思路清晰，重难点突出，环节过渡自然，“鹿”字的演变导入，让学生亲身模拟鹿的形态，激发了学生的学习兴趣。借助鹿的心理变化帮助学生更好地梳理故事内容，指导学生以多种形式的读来引导学生融入课文，从而引发情感体验。整节课以读促悟，既培养了学生的自主学习能力，还很好地把课堂还给学生，课堂环节丰富多彩。
四年级贾宝琴老师执教的是《飞向蓝天的恐龙》，贾老师在课堂的各个环节中,巧妙运用多媒体教学手段创设情境,激起学生对所学课文的“兴奋点”,达到“课伊始,趣本生；课进行,趣渐浓；课结束，趣犹存”的境界，整节课有美读、有练笔、有细节、有总结，课堂结构非常完整，内容解析、说明方法、写法迁移渗透整堂课，学生的读写能力都得到了很好地提升。
五年级王艳老师执教的是《草船借箭》，这节课内容丰富,生动有趣,让学生在阅读中感受诸葛亮的人格魅力,激发学生对名著的阅读兴趣，这节课从课前讲故事到复习导入都让我们感受到师生配合的默契，新授环节直奔核心故事，关注核心人物,逐步得出诸葛亮的知天时、晓地利、识人心的神机妙算之处,层层递进,深入浅出。
六年级王秀桃老师执教的是《口语交际：即兴发言》，课前视频导入,让学生直观地明白即兴发言的含义,内容提示明确了本节课任务,学生一目了然，教师在讲解中细致、全面,教学思路清晰,引导学生发言很有耐心,多种场景的提示,为后面的发言搭了支架，教学环节过渡自然,环环相扣,条理清晰，课堂最后渗透了多读书的思想教育，德育与教学有机结合。
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，语文组围绕此次活动开展研讨，在研讨中上课老师分享其设计理念、教学思想，听课教师们对于自己的启发感受、困惑问题与老师们进行交流讨论。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。老师们表示在今后的课堂教学中，多学习，更新教学理念，提升教学能力。内化于心，外化于行，以实际行动不断精进自己的课堂教学!
西马坊乡中心校
编辑：王艳