“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，为提升数学组教师的教学能力和教研水平，进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，共同探讨提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法，2024年3月20日，我校数学组开展“同课异构”教研活动，由教研组长李晓雨老师作为本次活动“引路课”的执教老师，对五年级下册第四单元第一课时《分数的意义》一课，进行了精彩的课堂教学展示。
在这堂课上，李老师采用了多种教学方法，灵活运用多媒体等教学资源，使抽象的数学概念变得生动易懂，她以简单易懂的语言引导学生理解分数的意义，并通过举例子等互动方式培养学生对分数的进一步认识。
在课堂中，李老师注重与学生的互助，鼓励他们积极思考、提问，并及时给予鼓励和肯定，使学生们充满自信的参与课堂。
课后，数学老师们对李老师的这堂课进行了评课活动。在这个活动中，老师们畅所欲言，从教学设计，教学内容，教学方法等方面对这堂课进行了提出了困惑，并进行了深入的分析和讨论。
本次教研活动促进了数学教师之间的交流与合作，为教师们提供了一个相互学习，相互启发的平台。同课异构始终不变的是教学内容，万变的是教学形式。本次活动为老师们提供了一个很好的促进教师的专业成长！使青年教师不仅在课堂教学的方式方法上，还是教育教学理念上产生碰撞的火花，愿我们都能孜孜不倦，期待下一次更精彩！