“独行快，众行远”，教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨和分享。为了进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平，范县人民路小学开展了“四课型达标”的听课纪实活动。
王亚楠老师执教《平移与旋转》一课。在这节课上，王老师安排了丰富多彩的动手操作活动和形式多样的练习，让学生通过思考和操作，理解什么是平移和旋转现象，以及平移和旋转的特点。
潘云云老师执教《混合运算》一课。课堂教学中，潘老师引导学生复习知识，体验知识，把新知识纳入原有认识结构中，成为有效知识，教师的“教”变为“引”，学生的“学”变为“探”，学生们经过讨论在教师的引导下组合成混合式。课堂中充满了生机和活力，师生共同描绘着生命课堂的色彩。
马玉兵老师授课《平移和旋转》，导入时，让学生观察准备好的图片，让学生判断哪些物体是平移，哪些物体是旋转，让学生进一步了解物体平移和旋转的运动特征。在本节课的学习中，不仅强化了对平移和旋转的认识，加深了学生对所学习知识的感悟，同时也加深了他们对数学来源于生活，数学应用于生活，数学与我们的生活息息相关的体会。
周荣荣老师执教《数学广角—推理》一课。课堂上，周老师通过猜红包游戏导入，激发了学生的学习兴趣和数学思维，传递数学思想。整节课以学生为主，以游戏链条串接，组织学生展开充分的讨论和小组合作的学习方式，让学生在活动、交流分享中充分感受推理的过程，层层深入，教学效果明显。
通过二年级数学组四位老师的展示，组内老师对如何进行学情出发设计教学有了更多的思考。也更加注重从基础知识、基本技能的要求上增加数学思考、基本活动经验的要求。
心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。本次“四课型达标”听评课活动为老师们提供了学习交流的平台，充分调动了教师进行课堂教学改革的积极性。相信在以后的教研活动中，我们数学组的教师定会乘风破浪、勇于开拓，在交流与探索中不断提升自身素质和教育教学知识水平。