春之美，在于蓬勃与生机；教之美，在于引领与共享。知无涯，学无尽，教学路漫漫，必将上下而求索，每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。
为引领教师深入理解和把握2022版《义务教育语文课程标准》，优化课堂教学模式与创新课堂设计，提升教师的专业素质和教学水平，发挥名师工作室专业引领作用。3月19日上午，在云兴小学土山寺分校举办了“落实‘三新四行动’，深耕‘四学’课堂”小学语文专题研讨活动暨陈莉小学语文名师工作室活动。活动特邀云龙区教育督学张海燕，云龙区教师发展中心教研部黄晓迪部长、陈莉主任前来指导。
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活动分三个场地并开6节课。上课及听课教师、专家在各上课/听课教室参与教研。活动分同课异构、执教互评、卷入教研、专家点评四个环节。
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同课异构，互学共研
三年级《剃头大师》
土山寺分校陈兰婷老师立足单元提示着重语言运用与训练，引导学习的方法，让学生既“得言”，又“得法”。深入贯彻了本单元人文主题，通过朗读并结合生活经验进行思考与交流，落实课后练习，感受人物特点，体会字里行间流动的童真与童趣，既得文旨，又得文趣。
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华润小学唐文靓老师这节课利用云龙区精准教学平台做好学生的前测和预习，课堂上以“人物圈”为支架，聚焦几个人物具有特色的昵称，通过品读，梳理，寻找写好人物的密码，最后链接单元写作，实现表达方法的迁移。
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四年级《母鸡》
土山寺分校孙艳梅老师引导学生明确课时学习目标，并借助资料袋了解老舍的成就，顺势引导他们初读文章，理清脉络。通过自主阅读、圈画批注等方式，体会作家的态度变化之因，发现作家如何通过一个个具体的生活事例表现母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”。
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王杰小学陈娜老师的课堂教学板块清晰，学生兴趣浓厚，师生互动良好。学生借助自主学习单，梳理难读的词句，基于学情的教学指导有针对性，也很高效；紧扣“可爱的动物”单元主题，聚焦重点词句，关注老舍先生如何表达对母鸡态度变化的，突破重难点的过程有层次，有趣味。
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五年级《猴王出世》
土山寺分校吴妮娜老师围绕"石猴出世"和"石猴成王"两个重点问题，以“怎么写”为线索，引导学生品味排比句、对偶句和石猴的语言，在读中感受古白话文的语言特点，体会石猴的形象特点。感受古典文学魅力，激发阅读兴趣的同时让学生在潜移默化中学会运用语言。
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土山寺分校李琨老师的课堂伊始，学生对孙悟空的各种名号津津乐道，燃起对孙悟空和《西游记》的极大兴趣。之后在猜读中学习阅读名著的方法，了解石猴成为美猴王的经过。最后，通过阅读回目猜故事激发学生阅读原著的好奇心，为整本书阅读做推荐。
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同一个课题，同一个讲台，不同的巧思，执教老师们带来了独具匠心、精彩纷呈的课堂。云兴小学土山寺分校的孩子们课堂习惯规范，思维活跃，展现出良了好语文素养和阳光自信的风采。
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倾囊以授，深入教研
教研是一项细致复杂、富有创造性的工作。在精彩的课堂展示结束后，“卷入式”教研让全体老师们都能够有机会发表自己的评价与心得，在研讨中碰撞思维的火花，相互促进，共同成长。
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深度教学需要深度教研，要针对实际,讲求实效。云龙区小语教研部的各位专家深入学校教研组，指导教师观察、分析教学现象，厘清教学中存在的问题，帮助教师透过教学现象去发现教学的基本规律，找准教学工作的突破口。
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知无涯，研无境，以研促教，以教促学。此次教研活动如一缕缕清风，徐徐吹来，丰盈我们的心灵，激励我们奋进。让我们努力做好语文教学的点灯人，以云龙教育之质量，添云龙学子未来之风光！
文字:杜硕
审核:陈莉、李琨