万物复苏，春暖花开，为了让孩子在自然中发现植物生长的奥妙、体验种植的乐趣。我们开展了“遇见春天，蒜出精彩”探索活动。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿的学习是通过实际操作、亲身体验，去模仿、感知、探究，‘做中学’、‘玩中学’、‘生活中学’，不断积累经验，逐步地建构自己的理解与认识。”
“蒜”的初印象
从孩子们的已有经验出发，通过剥一剥、看一看、说一说。我们对大蒜进行了一个全方位探索活动。
“蒜”的初印象
大蒜摸上去硬硬的，上面有一层白色的膜，大蒜像一个白色的小球，大蒜的底部很粗糙，是生根的地方。
拆开后有四个主要部分：底座、蒜瓣、外衣、茎。
~吃起来就像辣椒一样辣的。
~大蒜闻起来是臭的，吃起来却是美味的。
~大蒜剥开以后是浅黄色果肉，但是闻起来的味道是辣辣的。
~妈妈煮菜时会放，吃起来又香又甜。
~大蒜的味道不好，我不喜欢吃。
“蒜”的种植天地
幼儿了解大蒜的种植方法，了解大蒜的成长需要：泥土、水、阳光、空气……
“蒜”的种植天地
开始动工啦~~
种植讨论~大蒜怎么种?
~大蒜是一瓣一瓣种还是整头种啊，
~蒜可以种在水里吗?
~大蒜是头朝上种还是头朝下种?
~我们要种在哪里?
“蒜”的种植天地种植讨论的最后，我们决定在土里进行尝试，有些一瓣一瓣种，有些整头种，都头朝下种。我们选择种在了植物角的小小容器里。
一切准备就绪后，种大蒜的活动开始啦!孩子们小心翼翼地将蒜瓣插进土里。
~不能挨太近，它们之间要留空。
著名学前教育家，陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”
根据这一理念，让孩子们亲近大自然、发现大自然植物生长的奥妙、体验播种的乐趣。
孩子们用小小的双手，种下了大蒜，同时也在他们的心里播下了一个美好的希望。
此次活动，让孩子们体验到了劳动的快乐，对于蒜苗的生长过程充满好奇。同时，激发了孩子们探索的欲望!我们对大蒜的探索还没有结束，孩子们还在期待着蒜的变化，期待……