思想碰撞，智慧众生!为全面了解各教育信息技术课题组工作开展情况，增强课题研究的实效性，相互交流学习，深入开展研究。3月20日，县教体局电化教学科组织开展了2023立项教育信息技术课题的第二次阶段性汇报。汇报活动在龙城小学报告厅举行，全县24个课题组的主持人及成员参加了汇报活动。
活动开始前，电教科科长陈西锟对本次汇报活动做了简要安排并提出了汇报要求。
本次汇报活动的顺序采用现场随机抽签形式确定，24个课题组依据抽签顺序，依次上台汇报展示。
汇报过程中各课题汇报人简述了课题研究目标、计划。重点汇报了自上次汇报以来研究进度和工作开展情况，详细介绍了聚焦教学中的具体问题和解决方法，系统化呈现本阶段研究成果，介绍了下一阶段（5月中旬）课题研究工作计划和预期成果。
评委们认真听取课题组的汇报，细致记录、用心揣摩，公平公正地进行评分，并严格把控每位教师的汇报时间。
汇报结束后，县教研员曹玉春就各课题组汇报的情况做了针对性的点评,具体指出了各课题组研究中的优点和不足，结合存在的问题提出了切实可行的改进建议，从细化研究目标，做到切实可行；聚焦教育教学，努力提高质量，紧扣信息技术，重在实践应用；抓实课题研究，突出研究实效等方面指明了下一步课题研究的方向。
最后，陈科长进行活动总结，他肯定了各课题组研究取得的成绩，也对各课题组下一步研究提出了具体要求，要求各课题组在今后的研究中要更加注重信息技术的应用研究，更加注重课题研究的实效。围绕教育教学的改进，围绕教学质量的提高，围绕师生信息素养的提升搞研究，求突破，真正发挥好信息设备、信息技术的作用，让信息技术赋能教育发展，提升教育教学质量。同时指出下一步电化教学科将继续抓实课题管理，跟踪评价，优胜劣汰，切实营造良好的信息技术科研氛围，助力教师专业成长！
本次课题阶段性汇报活动，既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期持续研究的一次专业引领。相信，各课题组定能不忘初心，立足实践，学思并进，扎实完成课题研究，不断提升信息技术科研能力。