为了解决教师在个人备课和集体教研中遇到的问题和困惑，促进校与校之间的学习交流，推动联盟校的教育教学高质量发展。在2024年3月20日下午，在乳城镇中心小学开展了第四集团网络联校“四年级（下册）第三单元语文集体备课”教研活动。本次参加教研活动的学校有：乳城镇中心小学、金禧小学、大桥镇中心小学、东坪小学。
整个活动分为三个环节：四年级（下册）第三单元初备思路阐述、各校教师提建议，为主备教师修改初案提供意见、合影留念。
一、四年级（下册）第三单元初备阐述
主备人邓华英老师通过单元内容解读、轻叩诗歌大门以及教学实施建议三部分带领大家分析解读第三单元。首先本单元为现代诗歌单元，主要是围绕“走进诗歌，体会诗歌的情感”主题进行编排。本单元以生动优美的语言，描绘了不同的意境，目的是引导学生感受诗歌的魅力，了解诗歌的特点，学会用诗歌表达自己的感受和情感。其次邓华英老师为我们阐述了第三单元所学课文的学习任务。并且最后提出了三条教学实施建议：把握好诗歌的度、把握现代诗的教学特点、重视关注综合性学习。
二、各校提建议，为初案提供宝贵修改意见
在本项活动中，乳城镇中心小学、金禧小学、大桥镇中心小学以及东坪小学的各位老师针对此次四年级（下册）第三单元的初备群策群力，提供许多宝贵的建议。如，要体会诗歌蕴含的情感需要反复、多形式的朗读；要用童年的眼光看待创作；要通过摘抄、想象、联系生活等多方式激发学生创作诗歌；要紧扣新课标，关注考情考点等等。各位老师从不同层面、不同角度发表自己的建议，相信在这样集思广益的氛围里，每位老师都能有所收获，同时也有助于第三单元的初案修改。
三、合影留念
春日风光好，求索在路上。通过本次集团化教研活动的开展，以此不断推动联盟校教育教学高质量发展。同时也期待本次集体备课教研活动能够给大家带来新思考，新启发！
编辑：袁健玲
图片：饶建英 袁健玲
审核：饶建英