最美的春在这里——记台儿庄区实验小学语文赛课活动

　　一年级李茹老师执教《四个太阳》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，教师的引导也很到位，让学生体会到学习与生活的联系。学生的课堂习惯很好，每个学生都积极地参与到课堂中，学习效果很好。

       二年级褚莉老师执教的《中国美食》是以形声字为主的归类识字，形声字分布在美食名称中。掌握形声字的构字规律，依据形声字形旁表义，声旁表音的特点归类识字是本课的教学重点。在指导朗读时，指导学生词语要读的干净利落，不破词、不拖音。词与词之间要适当停顿，有一定的节奏。通过菜名与主食名分类朗读，理解文本内容，积累语言，并在教学过程中随文识字，学写“肉、蛋、烧、烤”生字。最后以“舌尖上的台儿庄”为主题让学生制作美食名片。

       三年级孟秀英老师执教的《赵州桥》的第二课时，教学中能抓住重点词句指导学生感受赵州桥雄伟、坚固、美观的特点！课堂中还能抓住“赵州桥非常雄伟”这个总起句的作用以及围绕“雄伟”写了赵州桥的哪些方面，这是第三单元语文元素中如果围绕一个中心有条理的写清楚的体现！在孟老师的引导下，学生积极参与，课堂气氛活跃！　　

      四年级张严莉老师执教的《猫》一课，在教学中,抓住重点字词,初步感知了猫的古怪,将学生带入文本,并把感受较深的句子画下来,理解课文。不仅给予学生充分的时间感悟文本,也培养了学生不动笔墨不读书的好习惯。进一步引导学生抓重点词句了解猫的特点，激发学生的学习兴趣。

      老师在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方式巩固知识点。整堂课的各个环节都衔接的恰到好处，由易到难，培养了学生善于思考的能力。精心设计课堂活动，充分体现趣味性和层次性。

       五年级张利君老师执教《军神》一课，本课围绕单元语文要素，引导学生抓住人物的语言、动作、神态，体会人物的内心。因为本课社会背景和人物留学生较远，适当补充资料，结合生活经验，帮助学生体会刘伯承的从容镇定、钢铁般意志。感受沃克医生从冷漠到生气，吃惊到心疼、敬佩，最后肃然起敬的内心变化。并引导学生有感情的朗读，读出人物说话的语气，加深对文本的理解。

       六年级张吴越老师执教《马诗》一课，教学目标明确得当，注重古诗朗读的节奏和语感训练，以学生为学习主体，注重学习方法的指导与学习能力的培养。在学习过程中培养学生对祖国优秀传统文化的热爱之情，增强学生的文化自信心。