由入浅出,循序渐进

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创建于03-20
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教研时间:3月20日

教研地点:城关镇东关小学

参与人员:城关镇中心校及城关镇东关小学相关老师

教研要求:

1、不准迟到、缺席。

2、积极参与。

3、流程要完整,切记流于形式。

4、听课记录教研记录要详实,环节齐全。

5、评课要中肯,有针对性。

今天上午听了三年级杨慧老师的科学课。

杨慧老师教态自然,语调亲切,使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,达到了良好的教学效果。

教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。 

杨慧老师知识讲解准确,教学设计合理,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。

课堂中准确的把握了设疑的方向,调动了学生的学习兴趣。

教师在课堂中能充分扮演好组织者引导者合作者的角色,教师不仅是传授解决题目的方法,而且要教会学生解决相似问题的策略和思路。

知识性、思想性、艺术性完美结合,新颖,有趣味性、启发性。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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