课堂是教育教学工作的主阵地，为进一步落实和推进“双减”工作，提升教师学科素养，提高教师课堂教学效率，尚志市进修学校小教部主任张松华带领部分教研员于2024年3月18日至3月20日，深入尚义小学开展了为期三天的推门听课活动。基于学校本学期推门听课工作的安排，尚义小学校长孙育冬、业务校长杨庆云带领教务处、政教处等相关领导全员协同参加，了解和指导教师的课堂教学。
本次推门听课活动，力求“原汁原味”常态教学，由尚志市进修学校教研员根据课程表随机抽取，掌握尚义小学教师们常态下的工作态度、备课水平及课堂驾驭能力。三天分别听取了语文、数学、英语、道德与法治、综合实践、美术、音乐、生命、信息技术9个学科共22节课。
课堂展示
课堂上，老师们教学风格迥异，有的教学语言生动有趣，有的课堂管理井然有序，有的注重师生之间的默契配合，有的注重方法指导。每位教师都结合各自学科的特点，大胆创新，积极探索，运用多种教学手段，充分调动学生的课堂积极性，呈现出了一堂堂各具特色的“原生态”课堂，体现了常态教学下老师们的教学态度、教学水平和专业能力。
走进课堂
教研员和学校领导深入教师课堂，通过实地观摩老师们的授课过程，了解教学内容、教学方法、师生互动及学生学习状态。在听课过程中，教研员和学校领导细心观察，认真记录，对老师们的教学内容和教学方法进行了深入了解和诊断。
通过推门听课，全面了解在新课程理念和新课标指导下教师课堂教学的真实情况。授课教师以亲和的语言，开放的课堂，环环相扣地讲述知识，通过探究活动，锻炼了学生自主学习、归纳概括的能力，让学生真正投身于课堂，在快乐中学习。
评课指导
教研员与授课教师进行了面对面的交流。从谈课程内容设计到课改理念，从谈老师的专业素养到现阶段教师对学生的具体培养。既充分肯定了老师们在课堂教学中对新课标、新理念、新思想的积极探索，同时也在课堂组织与调控、学生习惯的养成等方面提出了宝贵的建议。
提出希望
进修学校小教部主任张松华就课堂教学情况进行深入点评，明亮点、指不足、给建议，使“常态化推门听课”效果最优化，让每位教师更加关注日常教学工作，潜心研究，努力做到常态课优质化，优质课常态化。对学校教学常规管理及教师个人成长方面和对我校未来教学工作的开展提出了宝贵的建议。
校长孙育冬总结发言，对进修学校教研员们高屋建瓴的指导意见表示感谢，要求我校全体老师将以此次“推门听课”活动为契机，消化落实教研员们提出的建议，从学校、教务处、教师多层面发力，齐抓共管补齐短板，规范教学常规，全力打造高效课堂，努力把我校的教育教学质量推上新的台阶！
深入课堂细把脉，调研赋能促提升。本次教研员来校进行推门听课，深入课堂，对各学科进行精准把脉，对学校教学工作进行全面、细致、专业的指导与引领。学校将根据教研员们给予的宝贵意见和建议，更加深入地开展各项教育教学工作，全面提升教师专业素养，深耕课堂，进一步推进教育教学的高质量发展。
撰稿：白麟伟
图片：王 波
审稿：杨庆云