父母是孩子的第一任老师和终身老师，在孩子康复中扮演着无法替代的角色。那为什么要强调家庭康复教育呢？我们来听一听语训部的崔老师为我们带来的内容。
家长通过自己的言传身教和家庭生活实践，缔造并培养孩子的情绪情感、社会交往、自我管理、品德及语言认知各方面能力。就听障孩子而言，除了一般的家庭教育，日常生活还为其提供了丰富、不断重复的听、说机会。每天重复进行起床、穿衣、洗漱、吃饭、玩耍等这些活动，家长如果能掌握适当方法，将听、说能力培养融入以上这些活动中，对孩子的康复将是好的推动。
为什么要强调家庭康复教育呢？因为父母是陪伴孩子时间最多的人。在家庭康复教育中，有许多影响孩子康复效果的家庭因素。例如家长的心理状态，家长的家庭教育方式等等。
那家庭教育的内容都有哪些呢？
除了以上内容呢，我们还要多培养孩子的积极情绪，减少消极情绪。
如何培养孩子的聆听技能呢？首先孩子要持续佩戴助听设备，除了睡觉和洗澡要坚持一直佩戴。并与听力师保持积极的沟通，以及在家里创造良好的聆听环境，并利用身边一切的声响教孩子学习聆听声音。
另外，还有一些提高孩子听觉技能的策略。
我们还可以进行一些发展听觉的游戏。
最后，郭老师还为假期作业表现优异的家庭颁发了奖状。
学习语言是一个漫长的过程，在帮助孩子学习的过程中，我们要学会做好记录，掌握孩子一点一滴的进步，同时，我们也要给孩子尽可能多的理解和爱，维护孩子的自尊，帮助孩子树立面对困难的决心和信心，我们一起进步，一起加油吧！
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