【平安校园】关爱生命,守护未来——李村镇中心小学一年级三班安全教育宣传周系列活动(防欺凌篇)

李村镇中心小学
创建于03-20
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校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为,它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。国务院颁布的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》中,将校园欺凌行为定义为“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成的伤害行为”。校园欺凌的发生,远比我们想象的频繁、普遍得多,对正处于成长期的学生来说是一种无情的摧残,极有可能对孩子健康人格塑造和终身发展造成无法磨灭的影响。为增强孩子们的防欺凌意识我班于2024年3月20日召开了“预防校园欺凌,共建和谐校园”主题班会。

预防“校园欺凌”,应做到“三不”,即:不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。


1.不做受害者


(1)不携带较多的钱和手机等贵重物品,不公开显露自己的财物。


(2)前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。


(3)与同学友好相处,宽容、理性、平和解决矛盾,不采用过激方式。


(4)提升自我防护意识和防护能力,平时加强身体素质训练,以便在危险的时刻进行自保。


2. 不做欺凌者故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。


3. 不做附和者或冷眼旁观者


(1)拒绝煽风点火,拒绝成为欺凌者的“帮凶”。


(2)拒绝当事不关己的旁观者,适当对被欺凌者表达同情和关心。


(3)在能力范围内施以援手,帮助被欺凌者。


(4)及时向老师、家长报告,甚至报警。

遇到欺凌怎么办?

1.保持镇定。


2.求救,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。


3.人身安全永远是第一位的,试着通过警示性的语言击退对方,或者通过有策略谈话,或者借助环境来使自己摆脱困境,但是不要去激怒对方。


4.在学校不主动和同学发生冲突,一旦发生,及时找老师解决。


5.不管遭遇了怎样的恐吓,都要告诉家长,不要自己承受身体和心理上的创伤。

未成年人是祖国的未来,是民族的希望,需要全社会的共同呵护和关爱。安全是美好生活的前提,我班十分重视对未成年学生的安全教育,把预防放在首位,培养安全意识增强自我防范能力,用心呵气,助力未成年学生健康成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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