春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，促进教师专业成长和教学水平的提高，本周，洺州小学各教研组公开课和教研活动如期举行。
低年级语文组公开课及教研活动
郭宁娟老师讲的是一年级语文《小公鸡和小鸭子》，这是一篇浅显易懂的童话故事，内容很符合学生的年龄特点，孩子们学起来特别感兴趣。通过精美的插图，让学生认真观察，发现小公鸡和小鸭子外形的区别，培养学生的观察能力。在教学过程中创设体验情境，引导学生积极、主动地参与课堂学习。学生扮演小公鸡和小鸭子，想象当时的场景，体会当时他们的心情。不足之处：朗读还不够充分。
低年级数学组公开课及教研活动
马肖霞老师授课的是二年级数学《用7 8 9的乘法口决求商》，马老师教学思路清晰，整堂课的设计合理，环节紧凑且重难点突出。马老师能够清晰地引导学生从旧知识过渡到新知识的学习。学生参与度高，学生的课堂习惯良好，能积极参与到课堂中。马老师的教学方式激发了学生的学习兴趣和主动性。
建议：对于积极回答问题的学生，应该及时给予肯定和奖励。
高年级道法公开课及教研活动
赵丽敏老师讲授的是五年级道法课《我们的公共生活》。成功之处：1.教师充分尊重学生的课堂主体地位，整节课体现了以人为本的课堂教学特色。2.教学活动从身边的常见事物入手，由浅入深，由小见大，学生对课堂内容更易于理解和接受。3.课堂学习氛围轻松融洽，学生学习兴趣浓厚，学习效率较好。
课堂中存在的不足是：板书太过简单，不能很好体现课堂重难点。
高年级科学公开课及教研活动
杨童童老师执教的五年级下册科学《雨水对土壤的侵蚀》。
优点:教学目标明确，层次清晰。让学生了解流动的雨水对地表的影响，黄土高原的沟壑纵横的地表是怎样形成的。通过实验和观察，学生能够亲身感受和理解这一科学现象。学生们积极参与课堂讨论和实验操作，表现出较强的学习兴趣和主动性。
建议：可以进一步拓展相关知识，如介绍不同类型的土壤对雨水侵蚀的影响，或者让学生思考如何减少雨水对土壤的侵蚀等。
综合组公开课及教研活动
刘莎莎老师讲授的美术课《童话中的城堡》主要是让学生们认识圆形、长方形、正方形与三角形等基本形状。本课的教学重点是让学生们自主观察、亲自动手认识这些基本形状，并进行创作。在这一节课中，刘老师以激发学生大胆的根据现实生活中的物体进行想象、联想为主线，通过教师循序渐进、由简到繁、由现实到幻想的引导，使学生能够根据自己的想法，创作以童话城堡为题的画面。
不足之处：本节课在学生交流这一环节设计的不好，学生在展示评论等环节没有头绪，不积极主动。
教而不研则浅，研而不教则空。老师们在听课结束后研讨教学方法，交换教学心得，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
虽然本次教研活动已结束，但我们教研脚步永不停驻。我们相信，在追求理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。