2024年3月20日，春日款款，岁月暖暖，在这草长莺飞的美好春光里，瑞昌市第二小学组织全体语文教师认真学习了专家崔峦的“谈谈整本书阅读的价值与实施”主题讲座。
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讲座伊始，崔老师讲了一个小女孩与“小红帽的故事”的事例，事例告诉我们：人不光靠吃粮食长大，人还要靠吃包括文学作品在内的精神食粮长大。崔老师还提到英国女王伊丽莎白在生日会上邀请了许多儿童作家以及许多小孩子。生日会上女王安排了一个找童书的游戏，旨在告诉孩子们要热爱阅读。
由此可见阅读对于孩子的成长有多么重要的意义呀。
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随后崔老师讲到了阅读的价值。他说，阅读优秀的文学作品具有思想价值、审美价值、文化价值、语文教学价值。
那作为语文教师，我们为什么要带领孩子去读书，为什么要重视阅读呢？这就谈到了读书的价值。
读书最重要的价值在于传承思想、智慧和文化。放眼望去世界文化之林，唯有我们中华文化是从未间断过，一直延续到现在的。那是什么能够让我们的文化一直延续下去呢？因为我们有着一直延续的文脉，有着优秀的阅读传统。之于人最伟大的东西是思想，是智慧，而这些都藏在文字里，在书籍中，我们要通过阅读来传承这些思想与文化。
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崔老师还讲到了毛主席读书的故事，毛主席由一个农民的儿子蜕变为一个伟大的民族领袖在于毛主席他无时无刻不在读书，包括在长征路上，他的马并不是用来骑的而是用来驼书的。哪怕在毛主席去世前一天，他还坚持看了两个多小时的书。由此可见阅读优秀的文化书籍，对于丰富一个人的思想，增长一个人的智慧有着多么重要的意义。
所以我们要提倡多读书，努力建设书香社会，而不仅仅是书香校园，书香家庭。
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接着，崔老师给我们分享了一个深圳七岁孩子与妈妈坚持阅读的故事。这个孩子和妈妈每天坚持饭后阅读20到30分钟，到八岁的时候，孩子的阅读量以达到了2000本书，他能够自主学习代数，且富有爱心，主动为老人讲故事。其次，他的理解力，学习力都非常的强。这些都是阅读带给他的巨大能量。
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这是个“人工智能”大爆发的时代。崔老师提到人工智能在中国与美国的激烈较量中不断地向前发展，我国在人工智能方面投入了大量的研究，由此，我们需要更多优秀的人才加入到这种科研潮流的。
崔老师强调了三点：一、高校大学要培养理工科人才，培养具有原始创新力的拔尖人才去发展中国科技。二、中高考要提高难度，在培养具有创新思维，具有创造能力的学生。三、小学是打好基础的重要阶段，要降低难度给孩子更多的时间空间去学习发展自己的兴趣爱好。
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我们语文教学在于培养孩子的语言理解力，文字的表达力。只有理解力、表达力强了，孩子们才能更好的去适应AI工具，去适应未来的人工智能的社会。
而现在我们需要不断地去发展孩子的想象力，培养他们的观察发现力，培养孩子分析解决问题的能力，提高他们的审美能力、创新思维。这也是广泛阅读的意义所在！
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而整本书阅读的推广可以从小培养孩子的阅读兴趣，丰富孩子的阅读经验，无论是儿童绘本或是中外名著都能给不同年龄阶段的孩子带来心灵的滋养！
崔老师作为一个80多岁高龄的教育工作者依然热爱着他的语文教学事业，用崔老师的话说，这也得益于阅读带给他的精神动力。催老师的讲座内容丰富，有理有据，用心用情。整本书的阅读是现代教育环境的大势所趋，推动整本书阅读不仅可以从小培养孩子的想象力，发现问题、解决问题的能力；阅读还能够培养孩子审美的能力，发现并欣赏美的事物，学习美的精神；阅读还可以促进一个人的精神成长，激发一个人的内在能量；阅读可以培养人的创新思维。
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读书能致远，阅读点亮人生。读好书，好读书，读整本书，让阅读陪伴孩子的一生，点亮孩子的一生。整本书阅读，二小进行时！
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审 核：王小秋
图文编辑：柯淑慧