伴随着周三下午第二节下课铃声，毛小校园里沸腾起来，到处是孩子们的欢声笑语，每周三的社团活动开始了！瞧,诗词社团朗朗书声，音乐社团歌声悠扬，话筒社团英姿飒爽，锣鼓曲社团刻苦练习，手工社团探索创新，书画社团用色彩描绘多彩世界……
爱迪生手工制作社团
手工制作社团活动的开展，既锻炼了学生的动手操作及协调合作能力，又使学生体验了手工制作的乐趣，培养了孩子们的创造力，提高了孩子们的创造能力。
润之诗词社团
古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉 。又像是一股升腾了千年的香气 ，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕 。诗词社团活动形式多样 ，内容丰富 ，一首首诗文犹如声声春雷震撼着学生们的心灵 ，又如个个问号启发我们去深思、去探索。
孩子们在老师的指导下，诵读古诗，理解诗意，了解背景，体会情感。单独朗读，集体背诵，相互提问，相互交流整个社团热火朝天。
锣鼓曲社
锣鼓曲是我们淅川的一种传统民间音乐，以打击鼓、锣、镲、银锣四种乐器，结合说唱形式，展现淅川地方文化特色。没有固定的曲谱，口口相传流传至今。师生同台学习，一锤一棒，一锣一镲铿锵有力。
冼星海音乐社团
跳动的音符在这里响起。听，音乐社团孩子们的歌声就像百灵鸟般的让人觉得那么悦耳，那么动听。这些可爱的孩子们就像一个个跳动的小音符一样组成了一首动听的歌。
蓝话筒社团
一副好口才是思维能力、表达能力、修辞能力、表演能力、交际能力、应变能力的全方位体现。瞧，蓝话筒社团的孩子们多么自信，大方。一个个像演讲家一样，口若悬河。 心有多大，舞台就有多大。蓝话筒社团主要通过诗歌朗诵、绕口令、讲故事、小主持人等方面的训练来培养学生良好的表达能力，克服胆怯、紧张的心情做到敢说、能说、会说、善说。
悲鸿书画社团
孩子们用童心感受斑斓的世界;用创意描绘心中对未来美好世界的畅想。书画社团既为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为孩子们提供了一个施展才华的舞台，活动中，孩子们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。每一件作品都凝聚着孩子们的智慧和心血，倾注着创作者的思考和创意，使人在欣赏作品的同时更能感受到他们创作时的快乐心情。
社团活动是学校课堂教学活动的延伸，社团活动让每一位孩子找到了自信，发展了特长，我校将继续努力，给孩子们营造一个幸福快乐多彩的童年。