教育是渡人之船，
交流是乘风破浪的帆，
赛课是清风几许，
推着老师们走得更深、更远……
为了全面落实新课标理念，以深化课程教学改革为切入点，以核心素养为统领回归课堂，有效落实“双减政策”和五育并举目标，进一步加强学校教师队伍建设，近日我校组织开展了英语、常识组教学能手评赛活动。
巧设课堂活动 绽放别样精彩
王露老师执教的英语课《Unit3 How Do You Come to School?》，教学设计新颖、板书设计精美、教学方法灵活多样。王老师利用歌曲热身，激发学生学习兴趣；借助生动形象的视频引导学生学习探究新知，效果良好。
石娟老师为大家带来的音乐欣赏课《鸿雁》，具有蒙古长调的特点，旋律优美平稳、气息绵长、具有悠远、宽广的意境，将思念和伤感的情绪表现的淋漓尽致，表现了对家乡、对亲人朋友的眷恋之情。课堂氛围浓烈，学生仿佛置身于美丽的蒙古大草原！
张艳艳老师执教的《小篮球——双手胸前传接球》一课，有效利用游戏、启发引导等多种方法使学生在轻松愉悦的氛围中掌握了原地传球、行进间传球、双人传球、多人传球等篮球基本动作要领。并将“学练赛评”很好的融入到了课堂的各个环节当中。学生兴趣浓、热情高，不仅收获了知识，还体验到了篮球运动的魅力。
朱慧玲老师的综合与实践课，以趣味运动会为主题，借助图片、视频等引导学生交流探讨自己最喜欢的运动项目。通过实际演示、问答、小组合作形象地培养了学生的自主探究能力，使整个课堂充满活力，学生参与度高，课堂活动生动有趣！
王烁老师的音乐课《小雪橇》，运用情境陶冶和参与体验相结合的教学模式，采用听唱、角色表演、互学互助等方法引导学生积极参与音乐活动，激发了学生的情感，培养了学生感受美、欣赏美和创造美的能力。
朱云杰老师的体育课《迎面接力跑》，以情景教学为主，通过师生互动、交流合作，游戏活动等使学生在欢乐的氛围中轻松掌握了双人接力、小组接力、男女接力等体育技能，培养了学生的身体协调能力和实践操作能力。
说课同竞技 厚积而薄发
蜕变源于历练，高度始于积累。各位教师从设计意图、教学理念、教学流程、教材及学情分析及教法学法等方面入手，结构合理、重点突出，凭借着扎实的专业技能，联系教学实践与思考，全面阐述了教学内容。
以议兴教 以研提质
听课的领导和老师们进行充分交流，细致入微地分析了每节课的优点与不足，形成了以议促教的良好氛围，为老师们今后的课堂教学提出了宝贵建议。
最后，李校长充分肯定了六位老师的教学能力，并鼓励老师们以日常课堂教学探索为抓手，以开阔的思路和过硬的素养为实验学子带来更多、更好的审美体验。
只争朝夕，不负韶华。本次教学能手评赛活动，凸显了实验小学良好的教研氛围，展现了教师们独特的教学方法，使老师们在教学方面得到了磨炼和提升，促进了教学水平的提高。相信实验教育者必将初心不改、脚步不停、笃行不怠、踔厉奋发。