教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。
3月19日、20日，小学中年级语文组进行了听评课及教研活动。
教导处精心组织了本次教研活动，主要围绕中年级语文写作展开，主题是“展开想象”。分别由聂海丽、温笑两位语文教师进行授课分享。接下来就让我们一起走进这场精彩的教研活动吧！
听课
三年级语文组优秀代表聂海丽老师，给我们带来了一堂精彩而又让人回味无穷的作文课《看一看，写一写》。聂老师从审题入手，逐步带学生们学会观察图画，先整体再局部，分清主次，按照一定顺序观察，加入合理想象，丰富故事内容。
深入浅出的讲解好似拨云见日，让我们对于语文写作思路有了更清晰的理解。生动的讲解，贴近生活的情景让同学们和老师们都听得十分专注，受益匪浅。
四年级语文组优秀代表温笑老师，讲的是四下第二单元习作《我的奇思妙想》
温老师整节课思路清晰，先帮孩子们找准主题，确定想象的大方向，又借助思维导图，帮助学生整理行文思路，列好作文提纲。然后发散思维，给他们广阔的想象空间。这个过程代入了生活情境，让学生们有了无数灵感，有话可写。
小组讨论的环节，同学们互相激发想象的灵感，热情高涨。整节课都让学生成为课堂的主体，积极参与其中。学生主体性得到很好的发挥，体现了思维的广度和深度，是新课改下一堂有意义、有效率、有生成性、常态下真实的佳课。
教研
每一次教研学习都像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的壮大着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，饱满的精神状态，都体现了老师们对教育事业的热爱。在此次培训中，老师们又学习了新的经验，碰撞出了新的成果，相信大家一定会把这些经验成果应用到我们的课堂中去。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!