为了提升教师的业务水平，改善教育教学质量，帮助教师实现个人职业的价值，观音堂中心校教研员李老师邀请了教研室中心组成员陈素杰老师在观音堂中心小学举行“基于教学目标设计教学活动小学数学主题教研”活动。
《常见的数量》是关于单价、数量、总价和路程、速度、时间之间关系的认识。本课由娄老师执教。 这节课主要是让学生知道单价、数量、总价和路程、速度、时间之间的数量关系，从而建立数量关系。
《图形的放大和缩小》此课中，窦老师始终以学生为中心，借助直观图形，理解按一定的比放大或缩小的意义以及变化后的图形与原来图形的联系，进而体会图形的相似，构建按一定的比放大与缩小的认知模型。
在评课环节中，中心校李老师首先充分肯定了各位老师教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体，积极发言。其次，县教研室陈老师就如何进一步优化课堂结构、取舍内容，如何在一个更高的层面，引领学生进行拓展延伸，提出了她的一些独到的建议。她希望在今后的教研教学活动中，全体老师还应继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。