为深入贯彻落实《义务教育语文课程标准（2022 年版）》，推进小学语文教学改革，深入推进小学语文课堂教学改革，促进教育内涵发展，切实提高学科教育质量，助推小学语文学科教师专业发展，博兴县实验小学全体语文教师积极参加线上江苏省教育学会小学语文专业委员会2024年3月20-21日，在南通市紫琅第一小学的江苏省教育学会小学语文专业委员会2023年度学术研讨会。
本次活动的主题是“三味课堂”与高质量发展。
上午的专题报告环节王爱华老师向我们介绍“三味”即“语文味”“儿童味”“家常味”。她先阐述了问题的提出，问题的解决，以及研究的成效，再从“三味课堂的核心意蕴”“三味课堂的融合策略”“三味课堂的理想景观”三个方面展开了生动的论述。报告既紧贴教育改革的前沿理论，又切合教学实际问题，精准把脉，传授方法，为小语人指明了前行的方向。
下午第一节示范课是特级教师薛法根执教的《芦花鞋》。通过薛老师这堂课，我们明白“长文短教”需要关注文体、抓准要素，才能抓住重点，取舍有度。其次，我们应该充分了解学情，结合具体学情确定有效教学目标。最后，长文短教也给老师提出了很高的要求，比如教材处理与课前预习，教材处理与教师阅读等等。当学生对文本有了原始体验，教师有了独到的思想和感悟，才能面对一篇长文，找到精准的切入点，进行有效的长文短教。
后边的六节示范课也非常精彩，老师们听得精精有味，收获颇丰。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”活动中，实验小学语文学科的老师们用心聆听，深入思考，在参与中成长，在学习中充实，为深耕课堂、精教优学，促进高质量发展贡献智慧与力量。