为了深入贯彻实验中学“明德 博学 大美 大成”的教育理念，落实“三备两研一高效”的教学策略，进一步提高青年教师的课堂教学水平，全面展示青年教师的风采，实验中学大力推动“青蓝杯”青年教师专题课活动。
隋鹏飞老师通过正余弦定理的基本形式入手，讲解定理在解三角形不同情形问题的应用，一是以解三角形基本问题中的运用为切入点，二是重点强调如何用正余弦定理解决平面几何问题，重点在于如何根据已知条件，以问题为导向去分析图形，引导学生灵活运用知识来解决问题；三是正余弦定理与先学的三角函数问题结合在一起，发散思维，进一步培养学生应用能力和分析解决问题的能力，深入体会运用知识的逻辑与方法。
这次授课是以问题为导向，是以学生为主体，是在学生熟知定理基本形式的基础上，采用启发式探讨式教学的思路，由浅入深，由简单而过渡，学生实现学生思维能力及分析解决问题能力的提升。
接下来讲课的是高一数学组的张昊老师，这节课是针对平面向量几何问题的一节专题课，课上张昊老师对用向量法解决平面几何问题的两大策略“基底法、坐标法”进行了深入的讲解，讲解了哪种题型采用那种方法最便捷，并用实际的例题采取不同的解题方法直观展示给学生。
依据不同题型的重难点进行考情分析，让学生明白哪里是重点，加深对题目的印象，最后一道题目，三种解法，发散学生思维，开拓学生视野，让学生不再拘泥于机械式的死记硬背刷题，体会到向量这个将几何与代数联系起来的工具的妙用。
课堂要精细打磨，不断突破不断进取。
在教学目标指引下，整堂课要脉络清晰，设问精巧，以学生为主体。把握好重难点，符合专题性知识与方法，形成好的课堂效果。
专题课活动对教师个人素质和能力的提升，有非常积极的意义！
图片：周爱光 张昊
编辑：隋鹏飞 张昊
审核：郭丹 郭守山