为了进一步提升课堂教学质量，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年3月20日上午，九年级语文组开展了一系列听评课教研活动。
活动的主题围绕如何上好复习课展开，薛朋飞老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了精彩纷呈的课堂。
整个活动分为三个环节：备课上课、自评互评、教研总结。
一、备课上课
二、自评互评
在自评互评环节，薛老师老师对自己的教学设计和效果进行了评价。薛老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处，并且讲解有条理，注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中，一位老师赞扬了薛老师的教学方法，认为给学生思考和展示提供了充足时间。另一位老师也提到了在学生自主探究方面的其他妙招，并提出了一些让学生更容易背诵的建议。
三、教研总结
通过这次教研活动，老师们学习了很多上好复习课的方法，每位老师都积极提出疑问和观点，教研活动取得了良好的效果。相信通过大家的共同努力，可以将备课上课变得更加规范和高效。
我们将以每次学习为契机，积极转变教育教学观念，立足课堂、勇于探索、善于钻研，不断完善教育教学方法，提升课堂教学实效，促进自身专业发展。