为落实新课程标准，进一步加强教师之间的交流和学习，促进青年教师专业成长和教学水平的提高，曲周县依庄乡中学2024年3月20日举行了“课堂展示，以研促教”教研活动，由陈同彬老师在八年级1班上物理公开课。
陈老师采用“先学后教 当堂训练”的教学模式。教学过程中，陈老师采用多种教学手段，充分调动学生学习的积极性，整节课环节紧凑，紧张高效，学生在课堂上把知识学得扎实、牢固。
“先学”环节，陈老师走近学生，充分地了解学生自学的进度与速度，发现学生在自学过程中遇到的困惑点，为“后教”做准备。学生在自学过程中坐姿端正，专注度高，并使用黑笔勾画重点，红笔勾画困惑点。
“后教”环节，学生认真思考，积极互动。陈老师结合学生的问题，以群学深入的方式，引导学生进一步思考，给予学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习提升，在合作交流的氛围中解决困惑，在亲身体验中解决问题。整节课学生情绪高涨，都能很好的参与课堂，大面积的提高了教学效果。
课堂充分体现了新课标要求的以学生为中心，发挥学生的积极性和主动性，学生真正参与到课堂之中，将知识内化并掌握。教学过程中非常注重引导学生如何学，如何做，帮助学生学习，教学目标非常明确。陈老师用简练的语言引导学生，能积极调动课堂气氛，讲课生动活泼，学生们容易理解。
课后陈老师针对他这节课进行了详细自评，并作了教后反思；各位参与教师本着“相互学习，共同进步”的原则，对这节课进行了点评和分析，对课堂中发现的优点和不足进行了深入的探讨与交流，并提出了中肯的建议！宋校长对本节课重难点的突破与课堂效果给予肯定，并指出理科课堂要注意知识的连贯性与严谨性，将不同情况下的压力与重力的关系提前做好铺垫与补充。
学无止境，研无止境，实践无止境！相信我们物理研究、物理教学的道路一定会越来越平坦，越来越宽阔！